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當代大學生社會心理問題及其對策

當代大學生社會心理問題及其對策

定 價:¥15.00

作 者: 胡啟先[等]著
出版社: 江西人民出版社
叢編項:
標 簽: 大學生

ISBN: 9787210021506 出版時間: 1999-07-01 包裝: 平裝
開本: 21cm 頁數(shù): 286 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  這是一部領導動漫畫世界新潮流的優(yōu)秀教科書,由北京電影學院的院長孫立軍教授和在二維、三維領域頗有建樹的杰出青年藝術工作者劉闊合著,他們具有豐富的教學和實踐經(jīng)驗,本書是他們數(shù)年親身經(jīng)驗的總結。本書由十章構成,開始兩章從繪制二維動畫最基礎的數(shù)十種工具、相關軟件和硬件設備起步,用一批典型而簡單的范例詳細剖析傳統(tǒng)素描的三大基本元素,從而揭示人物結構和形體的根源和素描的力量;從內(nèi)心世界體味動畫造型的基礎理論和調(diào)子在素描中的用途,素描的基本功、方法和技巧,寫生和默功的基礎訓練等。接下來對不同年齡層次的人體結構、比例、形態(tài)、舉止、表情等,包括男人、女人、幼兒,作者用大量的畫面進行了淋漓盡致的分析和描述。掌握人體繪畫的基礎和普遍規(guī)律,“一條線、兩平衡、三體積、四柱形”,精辟的理論必將成為讀者藝術之路的終生指南針。第四章是在前面的基礎之上,進入繪制電腦卡通的實際演練階段,作者用一批經(jīng)典的范例、形態(tài)萬千的數(shù)十幅畫面詳述了卡通動畫中的造型設計方法,掌握卡通造型中的共性。寫實造型中的夸張原理。第五章以一位美國風格的美女的繪制和一個異形怪獸的繪制,從鉛筆起搞到電腦上色做了深入細致的介紹,使讀者通過角色設計實實在在的制作過程掌握角色高級設計實踐中的步驟和技巧。接下來從二維到三維思維的過渡著手,從二維到三維,從技術到藝術,解決讀者一些常見的思想障礙,系統(tǒng)的介紹三維造型的原理、方式以及方法、第七、八、九章,作者從一條靜態(tài)的魚、一只龍蝦和一頭大象變成動態(tài)的三維物體的過程,揭示了3DStudioMAX、Maya建立結構簡單和復雜模型、貼圖、渲染、材質(zhì)編輯和動畫實現(xiàn)過程的方法和技巧,掌握建模和材質(zhì)的精髓,創(chuàng)建復雜的拼合模型的建模和材質(zhì)編輯過程。通過龍蝦的制作,學會整體設計、分體設計等方法,詳細解析三維貼圖中的一個高難度技術,即貼圖坐標將貼圖賦予物體的過程中“極”的概念。第十章是作者通過再現(xiàn)自我的范例,用兩套思路來完成重塑自我的全部經(jīng)歷:Rhino:3DStudioMAX,用NURBS建模技術完成模型,然后轉成Polygon模型進行貼圖渲染;3DStudioMAX―Maya,在3DStudioMAX中直接生成Polygon模型,再導入Maya進行一定的處理,最終完成貼圖和渲染。從而將三維動畫的學習推向一個新的高潮。本書主線突出,從始至終緊扣從一個普通的繪畫人員成長為三維動畫藝術師所要學會和掌握的知識和技能為出發(fā)點,從普通的繪畫工具、靜物素描、色調(diào)的處理,二維動畫到三維動畫的人物、動物、生物模型的建立,貼圖、材質(zhì)、渲染、動畫的流程。體現(xiàn)了理論與實踐相結合,從技術到藝術、從藝術到技術的完美融合,內(nèi)容極為豐富。作者按教與學的科學規(guī)律精心設計,內(nèi)容由淺入深,層次結構清晰,語言流暢;繁多的范例來源于生活、來源于實踐一線;圖文并茂,邊講邊練,講練結合,體貼周到;全彩印刷,效果圖精美,有很強的實用性、操作性和指導性。本書不但是高等美術院校電腦動畫專業(yè)、高校相關專業(yè)的優(yōu)秀教材,而且也是從事三維動畫設計、影視廣告設計、多媒體設計、平面設計、室內(nèi)外裝飾設計的廣大從業(yè)人員的得力指導書,和社會相關領域培訓班的首選教材。本光盤內(nèi)容包括三部分:1.提供書中所有不要的文件。其中,第五章提供角色設計稿的所有Photoshop分層文件,并提供所需的action動作文件。第七、八、九、十章的所有對象目錄、楊景文件和相應的貼圖等相關部分也保存在光盤中。在第十章中提供大量高清晰度渲染效果圖。2.提供繪畫方法部分的教學圖片。這些圖像大多數(shù)是本書作者手繪完成的,有很高的保存和應用價值。其中每幅圖像的文件名都是與書中圖像指示名稱相對應的,人家可以很方便的查閱并觀看。3.世界經(jīng)典動畫欣賞。

作者簡介

暫缺《當代大學生社會心理問題及其對策》作者簡介

圖書目錄

    第一章 緒論
    一、心理問題及其類別和原因
    二、社會心理問題與心理社會因素
    三、當代大學生的社會心理問題及其研究的意義
   第二章 大學生社會化障礙及其對策
    一、大學生社會化研究綜述
    二、大學生社會化問題分析
    三、大學生社會化障礙的原因
    四、大學生社會化障礙的矯治對策
   第三章 大學生畸形自我意識的形成與矯正
    一、自我與自我意識
    二、大學生畸形自我意識及其形成
    三、大學生畸形自我意識的矯正
   第四章 大學生的焦慮心理及其對策
    一、焦慮心理與焦慮癥
    二、中國大學生焦慮心理的調(diào)查及狀況分析
    三、中國大學生焦慮心理的社會影響因素
    四、對策與防治
   第五章 大學生的自殺心理及其對策
    一、自殺與大學生的自殺心理
    二、大學生自殺原因的心理分析
    三、大學生自殺行為的預防對策
   第六章 大學生的厭學行為及其對策
    一、當前大學生厭學行為的表現(xiàn)及特點
    二、大學生厭學原因分析
    三、大學生厭學行為的對策和建議
   第七章 大學生的違紀行為及其對策
    一、當代大學生違紀行為研究概述
    二、當代大學生違紀行為的調(diào)查結果與分析
    三、影響當代大學生違紀行為的因素分析
    四、當代大學生違紀行為的對策與建議
   第八章 大學生人際交往障礙分析及對策
    一、人際交往與人際交往障礙的界定
    二、大學生人際交往障礙研究的立足點
    三、大學生人際交往障礙研究的現(xiàn)實意義
    四、大學生人際交往障礙的現(xiàn)狀分析
    五、克服和消除大學生人際交往障礙的對策與建議
   第九章 大學生集群行為的分析與控制
    一、大學生的集群心理與行為
    二、大學生集群行為的控制與引導
   第十章 大學生的心理健康狀況及心理保健的原則和方法
    一、當代大學生心理健康狀況的研究現(xiàn)狀
    二、我們對當代中國大學生心理健康狀況的調(diào)查研究
    三、心理保健概述
    四、大學生心理保健的原則和方法
   

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