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高等師范院校手風(fēng)琴教程(第三冊(cè) 手風(fēng)琴伴奏的編配)

高等師范院校手風(fēng)琴教程(第三冊(cè) 手風(fēng)琴伴奏的編配)

定 價(jià):¥30.10

作 者: 全國高等師范院校手風(fēng)琴學(xué)會(huì)編;李未明,李聰,孫德倫執(zhí)筆
出版社: 人民音樂出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 手風(fēng)琴

ISBN: 9787103002322 出版時(shí)間: 1988-01-01 包裝: 膠版紙
開本: 31cm 頁數(shù): 157 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  手風(fēng)琴是一件和聲樂器,它既可以用于獗,也可用于伴奏。由于它具有小型輕例、技術(shù)較容易掌握、基本的編配方法富于效果而又不十分復(fù)雜、和聲豐富、間色優(yōu)美等優(yōu)點(diǎn),使它成為最受喜愛和歡迎的樂器之一。尤其是作為伴奏樂器,手風(fēng)琴被運(yùn)用的廣度和普遍性更是其它樂器無法與之相比的。因此如何學(xué)會(huì)熟練地應(yīng)用和聲、織體、節(jié)奏、復(fù)調(diào)等手法,自己編配出適用于各類不同的歌曲或器樂曲的伴奏,就成為每一位專業(yè)與業(yè)余的手風(fēng)琴手所迫切希望解決的重要課題?!陡叩葞煼对盒J诛L(fēng)琴教程(第3冊(cè))》作為編配伴奏的教程,希望能幫助學(xué)習(xí)者在“即興伴奏”能力上得到理論準(zhǔn)備與實(shí)踐的積累。書中講述的伴奏,均以歌曲舉例。所述各點(diǎn)也基本上適用于器樂曲的伴奏。

作者簡介

暫缺《高等師范院校手風(fēng)琴教程(第三冊(cè) 手風(fēng)琴伴奏的編配)》作者簡介

圖書目錄

緒言
第一章 分析樂曲,確定調(diào)式
第一節(jié) 確定樂曲的淵式
1.曲首呈示調(diào)式
2.曲末肯定調(diào)式
3.樂曲進(jìn)行中的調(diào)式傾向
第二節(jié) 常用的民族洲式的特點(diǎn)
第三節(jié) 分析詞曲、選擇伴奏手法
第二章 和弦的選擇
第一節(jié) 大小調(diào)式正三和弦
第二節(jié) 副三和弦的運(yùn)用
第三節(jié) 七和弦的運(yùn)用
第四節(jié) 左右手組合和弦
第五節(jié) 民族調(diào)式的特殊性
第六節(jié) 和聲節(jié)奏
第七節(jié) 為樂曲配置和聲的幾個(gè)問題
1.和弦的選擇
2.和弦外音
3.貝司對(duì)位低音的運(yùn)用
4.和聲進(jìn)行的力度布局
5.終止式
第三章 現(xiàn)代和聲常識(shí)
一、加音和弦
二、平行和弦
三、多音和弦
四、復(fù)和弦
五、半音體系
六、多調(diào)性
七、無調(diào)性
八、非三度結(jié)構(gòu)和聲
九、縱合性和聲
十、即興性自由結(jié)合
第四章 織體的運(yùn)用
第一節(jié) 主旋律和聲背景性織體
1.右手彈奏單旋律
2.用雙音、和弦奏出旋律或局部的襯托旋律
3.左手彈奏主旋律
第二節(jié) 節(jié)奏型和聲背景性織體
1.進(jìn)行曲
2.抒情性樂曲
3.活潑、歡快的樂曲
4.模仿中國漢族民間音樂中的打擊樂節(jié)奏
5.模仿中國少數(shù)民族音樂常用的節(jié)奏特點(diǎn)
6.運(yùn)用外國音樂中的部分特性節(jié)奏
第三節(jié) 復(fù)調(diào)性織體
1.裝飾性復(fù)調(diào)
2.對(duì)比性復(fù)調(diào)
3.模仿性復(fù)調(diào)
第五章 前奏、間奏、樂曲高潮和結(jié)尾的處理
第一節(jié) 前奏的編寫
1.提示主旋律材料的前奏
2.提示主旋律性格或背景的前奏
3.用新旋律材料寫成的前奏
第二節(jié) 間奏與樂曲高潮的處理
一、問奏的處理
1.全曲重復(fù)用的問奏
2.樂句之問的填補(bǔ)
3.段落之間用的間奏
二、高潮的準(zhǔn)備和處理
1.高潮的準(zhǔn)備
2.高潮的處理
第三節(jié) 樂曲結(jié)尾的處理
1.中華人民共和國國歌
2.國際歌
3.開吧,小紅花
4.小河,請(qǐng)你告訴栽
5.每當(dāng)我走過老師窗前
6.我的祖國媽媽
7.假如你要認(rèn)識(shí)我
8.回娘家
9.山間小徑
10.金梭和銀梭
11.夜鶯
12.媽媽,我們遠(yuǎn)航回來了
13.紅莓花兒開
14.照鏡子
15.織網(wǎng)歌
16.五十六個(gè)民族五十六朵花
17.清晨,我們踏上小道
18.彈起我心愛的土琵琶
19.軍港之夜
20.美麗的草原我的家

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