交際法和中國英語教學

定　價：￥20.00

作　者：	胡鑑明著
出版社：	廣東教育出版社
叢編項：
標　簽：	英語

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ISBN：	9787540650070	出版時間：	2002-01-01	包裝：
開本：	21cm	頁數(shù)：	345頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書取名《交際法和中國英語教學》，內(nèi)容就是如何適應中國國情，實施交際法的英語教學。交際法的理論基礎是語言的社會功能。這個觀點已為全球語言學所一致接受。但是具體做起來卻非十全十美，它還需要采納一些別的教學方法如直接法、聽說法甚至是語法翻譯法的一些優(yōu)點來幫助它不斷改進、完善，我國十多年來的實踐就是證明。本書的文章和演講，提供一些具體見解供讀者作參考。由于本書并不是系統(tǒng)性的理論專著。其中一些相同的事例，被應用于不同角度闡述問題的文章中，分開來不會察覺，集中起來就顯得累贅。本書是從理論與實踐的多個角度論證中國特色交際法。雖然沒有學究式地給中國特色交際法列出子、丑、寅、卯諸多條款，但概括了我國實施義務教育以來英語教學的經(jīng)驗，用這些經(jīng)驗剖析了交際教學法的理論，也用交際法理論認識了我們自己的經(jīng)驗。在確認經(jīng)驗的同時，還引用調(diào)查和競賽結果，實證了中國特色交際法的教學效果，并指出了不同學校運用中國特色交際法的操作要點。

作者簡介

暫缺《交際法和中國英語教學》作者簡介

圖書目錄

序言
序一
序二
序三
第一部分：理論來自實踐
論中國特色交際法的生命力
我國應用交際教學法的多層思考
再論我國應用交際法的多層思考——劉駿教授的Re-Conceptualizing Methods in the Post-Method Era讀后
論中國西部英語教育的現(xiàn)狀與發(fā)展——兼論《英語課程標準》在西部的貫徹實施
第二部分：理論指導實踐
交際法的應用
論交際法語言教學在高中階段的應用
交際法在閱讀理解教學中的應用
論交際法在大學商務英語寫作教學中的應用
啟示與思考——全國第二屆中學英語優(yōu)質課競賽追記
論素質教育與外語教學
用辯證、發(fā)展的觀點看高中新天綱和新教材
香港《英語教學指導方針》評介
N·S·Prabhu對于交際法的幾個觀點與我國應用交際法語言教學的現(xiàn)實
第三部分：英語學術演講
Some Comments on the Syllabus,the Text & EFL Teachers in Senior Middle Schools of Guangdong
My Reflections on the Communicative Approach Being Practiced in China
On the Present Condition and Development of English Education in China's Wesern Region
The Communicative Approach as Applied in the Teaching of Commercial English Writing at Universities
第四部分：附錄
論按照《課程標準》的要求訓練中學生英語短文的寫作
沿海地區(qū)地方性大學商務英語教學的特點與問題
跨文化交際的切身體會
后方法時代教學概念的重新構想（譯文）
后記