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領(lǐng)導(dǎo)合作型學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)合作型學(xué)校

定 價:¥42.00

作 者: (美)戴維·W·約翰遜(David W.Johnson),(美)羅杰·T·約翰遜(Roger T.Johnson)著;唐宗清等譯
出版社: 上海教育出版社
叢編項: 華東師范大學(xué)教育經(jīng)濟與管理博士點文庫
標(biāo) 簽: 學(xué)校管理

ISBN: 9787532086535 出版時間: 2003-01-01 包裝: 簡裝本
開本: 23cm 頁數(shù): 315頁 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  編輯推薦:教育管理前沿譯叢。本書所要論述的是對人的領(lǐng)導(dǎo),而不僅僅是對人的管理。要是你(所面對)的挑戰(zhàn)是鼓勵并促使教師為一個共同目的去努力,那么你可以這樣做:通過建立有凝聚力和生氣勃勃的團隊,向?qū)W生和老師授權(quán),以便全體教師為了實現(xiàn)共享的目標(biāo)而一起工作。把單獨工作轉(zhuǎn)向共同工作是一個相對簡單的思想,但實現(xiàn)這個思想?yún)s并不簡單。你必須挑戰(zhàn)當(dāng)前的實踐,必須創(chuàng)立學(xué)校來領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,必須激發(fā)起教師與學(xué)生持續(xù)改善其工作質(zhì)量的激情。

作者簡介

暫缺《領(lǐng)導(dǎo)合作型學(xué)?!纷髡吆喗?/div>

圖書目錄

領(lǐng)導(dǎo)合作型學(xué)校的操作方案——“教育管理前沿譯叢”主編問答錄
合作學(xué)習(xí)述評
序言
第一章
創(chuàng)建合作型學(xué)校
第二章
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀和激起共同的愿景
第三章
關(guān)于合作探索的研究
第四章
使團隊運作
第五章
學(xué)與教的持續(xù)完善
第六章
授權(quán)于學(xué)生:合作學(xué)習(xí)
第七章
提供高質(zhì)量的培訓(xùn)
第八章
授權(quán)于教師:同事教學(xué)小組
第九章
基于現(xiàn)場的決策
第十章
小組決策:爭論
第十一章
領(lǐng)導(dǎo)垂范
第十二章
鼓舞人心
第十三章
星星與大地
參考文獻
“教育管理前沿譯叢”顧問編委簡介
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