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計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教程實驗指導(dǎo)及習(xí)題集

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教程實驗指導(dǎo)及習(xí)題集

定 價:¥20.00

作 者: 肖祥慧主編
出版社: 電子工業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 基礎(chǔ)知識

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ISBN: 9787505389380 出版時間: 2003-08-01 包裝: 平裝
開本: 26cm 頁數(shù): 229 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  “計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”課程是全國高校計算機基礎(chǔ)教育的入門課程,這門課程的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用計算機的能力。除了要求掌握計算機的一般操作方法、各種應(yīng)用軟件的使用外,還要求學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等新知識和新概念。本書正是根據(jù)本課程教學(xué)內(nèi)容多,知識面廣,概念新的特點而編寫的一本既全面又詳細的實驗指導(dǎo)。本書是與《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教程》配套使用的實驗指導(dǎo)和習(xí)題集。根據(jù)教材教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)大綱的要求,第1部分上機操作實驗中包括下面幾個篇幅:計算機基本訓(xùn)練,Windows2000Professional,Internet應(yīng)用,Word2002,Excel2002,多媒體應(yīng)用基礎(chǔ),PowerPoint2002,Access2002等。在操作綜合練習(xí)中收集了廣東省高等學(xué)校計算機水平考試的部分操作試題。可以通過實際的上機操作練習(xí),掌握各單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高操作水平。第2部分基本理論習(xí)題中包括:計算機基礎(chǔ)知識,Windows2000Professional,Internet應(yīng)用,Word2002,Excel2002,多媒體應(yīng)用基礎(chǔ),PowerPoint2002,Access2002等篇幅,其中收集了部分全國計算機等級考試(一級)試題、廣東省高等學(xué)校計算機水平考試試題。本書既可與電子工業(yè)出版社的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教程》配套使用,也可單獨使用,作為高等院校師生、參加全國計算機等級考試的自學(xué)考生學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識的操作指導(dǎo)書。

作者簡介

暫缺《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教程實驗指導(dǎo)及習(xí)題集》作者簡介

圖書目錄

第一部分  上 機 操 作                  
 上機操作準備                  
 說明                  
 第一篇  計算機基本操作                  
 實驗一  鍵盤和指法練習(xí)                  
 實驗二  漢字輸入練習(xí)                  
 第二篇  WINDOWS 2000 PROFESSIONAL                  
 實驗一  圖標. 窗口和菜單操作                  
 實驗二  桌面“開始”菜單的使用                  
 實驗三  資源管理器的操作                  
 實驗四  文件和文件夾的操作                  
 實驗五  快捷方式及磁盤管理                  
 實驗六  應(yīng)用程序                  
 實驗七  系統(tǒng)環(huán)境設(shè)置和任務(wù)管理                  
 實驗八  任務(wù)欄的設(shè)置                  
 實驗九  命令提示符與DOS命令                  
 實驗十  網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識                  
 第三篇  INTERNET初步應(yīng)用                  
 實驗一  使用瀏覽器                  
 實驗二  搜索引擎使用                  
 實驗三  使用FTP和BBS服務(wù)                  
 實驗四  收發(fā)電子郵件                  
 實驗五  用Word 制作個人主頁                  
 第四篇  文字處理軟件WORD 2002                  
 實驗一  Word基礎(chǔ)知識                  
 實驗二  文檔的基本操作                  
 實驗三  字符. 段落格式設(shè)置                  
 實驗四  查找替換及頁面設(shè)置                  
 實驗五  表格操作                  
 實驗六  圖形處理                  
 實驗七  使用樣式. 模板和公式編輯器                  
 實驗八  郵件合并                  
 第五篇  電子表格軟件EXCEL 2002                  
 實驗一  基本操作                  
 實驗二  工作表數(shù)據(jù)的輸入與編輯                  
 實驗三  工作表數(shù)據(jù)的填充                  
 實驗四  工作表中的公式和函數(shù)                  
 實驗五  工作表的格式化                  
 實驗六  數(shù)據(jù)庫的建立與管理                  
 實驗七  數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)庫函數(shù)                  
 實驗八  數(shù)據(jù)透視表                  
 實驗九  創(chuàng)建圖表                  
 實驗十  編輯和格式化圖表                  
 第六篇  多媒體應(yīng)用基礎(chǔ)                  
 實驗一  Windows 2000多媒體播放工具                  
 實驗二  多媒體播放軟件                  
 實驗三  Photoshop的使用——圖像的基本處理                  
 實驗四  Photoshop的使用——圖層和通道                  
 實驗五  Flash的基本操作                  
 實驗六  Flash動畫——形狀漸變和運動漸變                  
 實驗七  Flash動畫——遮罩文字和圓周運動                  
 第七篇  多媒體演示文稿POWERPOINT 2002                  
 實驗一  創(chuàng)建演示文稿                  
 實驗二  編輯幻燈片                  
 實驗三  設(shè)計幻燈片放映效果                  
 第八篇  數(shù)據(jù)庫管理軟件ACCESS 2002                  
 實驗一  創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表                  
 實驗二  查詢的創(chuàng)建和使用                  
 實驗三  窗體的創(chuàng)建和使用                  
 第九篇  操作綜合練習(xí)                  
 綜合練習(xí)一                  
 綜合練習(xí)二                  
 綜合練習(xí)三                  
 綜合練習(xí)四                  
 綜合練習(xí)五                  
 綜合練習(xí)六                  
 第二部分  理 論 習(xí) 題                  
 第一篇  計算機基本操作                  
 第二篇  WINDOWS 2000 PROFESSIONAL                  
 第三篇  INTERNET初步應(yīng)用                  
 第四篇  文字處理軟件WORD 2002                  
 第五篇  電子表格軟件EXCEL 2002                  
 第六篇  多媒體應(yīng)用基礎(chǔ)                  
 第七篇  多媒體演示文稿POWERPOINT 2002                  
 第八篇  數(shù)據(jù)庫管理軟件ACCESS 2002                  
 附錄  操作提示和習(xí)題答案                  
 操作綜合練習(xí)提示                  
 理論習(xí)題參考答案                  

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