圣賢論治學(xué)

治學(xué)箴言
讀書心法
擇師定終身
人之初,性本惡
要始終保持“童心”
由近及遠(yuǎn),由易到難
自我滿足是學(xué)習(xí)的大敵
拜良師,求益友,走捷徑
讀書是立身之本
人要立志
不知則問,不能則學(xué)
學(xué)宜刻苦
做學(xué)問貴在有所選擇
日積月累,定有所成
學(xué)問與做人,做人更重要
學(xué)習(xí)如蟬蛻
勤學(xué)則智近
追求美德永不滿足
廣泛取法,學(xué)無常師
世故人情皆學(xué)問
不學(xué)無法修正己身,無禮不能輔助品行
天資聰慧的人也必須學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)能使賤變貴,愚變智,貧變富
業(yè)精于勤而荒于嬉
偶爾也要露才華
用學(xué)習(xí)來輔助德行,用禮儀來修飾野性
學(xué)問的核心是中庸之道
終日而思不如片刻所學(xué)
不要以我隨書
書讀百遍,其義自現(xiàn)
博學(xué)于文,行已有恥
為學(xué)者必須專心致志
學(xué)問不要舍易求難
學(xué)習(xí)如登山
登泰山而小天下
學(xué)習(xí)的范圍和目的在于“至足”
讀書學(xué)習(xí)宜求專一
入之不同,在于學(xué)習(xí)努力不同
循序漸進(jìn)才能達(dá)到深謀遠(yuǎn)慮
以學(xué)養(yǎng)心,學(xué)實(shí)并舉
千里之行,始于足下
富貴使人愚蠢,貧賤催人發(fā)奮
求學(xué)要精益求精
莫問收獲但問耕耘
不做書本的奴隸
遇事要用心思考
因材治學(xué)
為學(xué)宜有愚公移山志
積土而為山,積水而為海
“靜”能根治學(xué)者的百病
別人知道一件事,你要知道一百件
有目標(biāo)但不行動,仍將一事無成
惟善是取
不登高山難知天的高遠(yuǎn)
志患不立,更患不堅(jiān)
不恥下問
持之以恒,水滴石穿
冶學(xué)不可兼營并騖
命運(yùn)之說不可信
人的好壞取決于后天努力
為師之學(xué)
學(xué)以致用
知識如金字塔
世上只有獲取知識方算真正事業(yè)
有師法者,人之大寶,無師法者,人之大殃
剛?cè)峄ビ?不可偏廢
學(xué)無止境
片刻莫閑勤習(xí)字,窗前時趁好光陰
好品行要靠后天的學(xué)習(xí)修來
要知道自己的不足之處
學(xué)如雕石磨玉
學(xué)者貴在有志向
一生之計(jì)在于勤
學(xué)的理想境界是中庸之德
學(xué)問的關(guān)鍵是精一
讀書能脫貧,養(yǎng)德能避禍
求學(xué)者要力爭擺脫輕薄之心
精心苦練,成功的秘訣自動找你
苦學(xué)觀人之術(shù)
學(xué)習(xí)莫入歧途
教子是人生要事
學(xué)如逆水行舟
教子有方
望子成龍,但要因材施教
明德行,做新人,辦好事
學(xué)做人師
學(xué)會說話
學(xué)會忍耐并控制沖動
處事為人要有益于人
泛交不如善交
從無用中發(fā)現(xiàn)有用
百錯皆因不學(xué)習(xí)
劍之鍔,砥之而光,人之名,砥之而揚(yáng)
居廣居,立正位,行大道
小人與君子是可以轉(zhuǎn)化的
教子宜嚴(yán)
身世功名,皆從方寸造起
民富是根本,教育為基礎(chǔ)
教十七成功的秘訣是以身作則
為人師表的條件
用教育來啟蒙,用開十七來引導(dǎo)
知足少欲
卑己敬人,吉祥登門
普通人也可以成為禹那樣的人
萬事開頭難
做人要先立定志向
多做實(shí)事,少說大話
學(xué)海無涯