急診醫(yī)學，醫(yī)學科學領域中一門年輕的邊緣學科，1979年被國際醫(yī)學界公認為醫(yī)學科學領域中第23門科立學科。初始之時，美國有若干醫(yī)學家認為急診科的許多臨床操作都是從別的臨床科室抄襲和搬用的；說到理論，有它本科“專門”的基礎理論嗎？研究工作呢？事實上是何必多此一舉之意。這些論點多少有點似是而非。首先，臨床操作本來沒有屬于某一學科的專利?；A理論方面，臨床學科和基礎學科的基礎理論都同屬醫(yī)學科學領域的，只不過各有側重。最后一點是確定的，目前急診醫(yī)學的研究工作尚在嬰幼兒時期，但應從發(fā)展的觀點來看問題，急診醫(yī)學的研究工作已經在積極進行。急診醫(yī)學與其他醫(yī)學專科究竟有什么主要的不同特點？簡言之，首要的特點是從事急診醫(yī)學專業(yè)的醫(yī)師的任務和職責是把處于瀕危的病、傷患者從臨床死亡中搶救回來，同時作出初步診斷，維持好病、傷患者的生命，然后交由其他臨床專科醫(yī)師繼續(xù)處理。急診醫(yī)師并不替代?？漆t(yī)師對病、傷患者作后續(xù)處理。對一例急、危急癥病人，顯然可以使他免于死亡，并減少致殘的幾率。其次我們是不依年齡、性別或大體解剖部位，而用急診醫(yī)學的特殊程序來決定診治工作，并在限的時間內處理未經分診，而確有或可能有威到病、傷患者生命的，或處于任何一級嚴重程序的急性失代償狀態(tài)。
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