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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書經(jīng)濟(jì)管理自我實(shí)現(xiàn)/勵(lì)志個(gè)人修養(yǎng)與自我完善記憶法寶:快速高效的奇象記憶法

記憶法寶:快速高效的奇象記憶法

記憶法寶:快速高效的奇象記憶法

定 價(jià):¥20.00

作 者: 王洪禮著
出版社: 中國(guó)青年出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 人口學(xué)

ISBN: 9787500654278 出版時(shí)間: 2004-02-01 包裝: 平裝
開本: 21cm 頁(yè)數(shù): 406 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  作者在書中采用了最通俗的文字進(jìn)行介紹,因而本書內(nèi)容通俗易懂,實(shí)用性極強(qiáng),有立竿見影、吹糠見米之奇效。特別適合初高中生、大中專生、中小學(xué)教師、學(xué)生家長(zhǎng)、自學(xué)人員和教研人員閱讀。王洪禮,中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事,貴州師范大學(xué)術(shù)帶頭人、教育科學(xué)院教授、智能開發(fā)研究所所長(zhǎng)、教育心理學(xué)研究生導(dǎo)師,貴州省心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。1982年畢業(yè)于西南師大教育系。曾任遵義教育學(xué)院系主任。1987年破格晉升為貴州師大心理學(xué)教授。在《心理學(xué)報(bào)》等權(quán)威刊物發(fā)表過十多篇論文。已出版著作七部。四項(xiàng)成果被第25、27屆國(guó)際心理學(xué)大會(huì)鑒定錄用,應(yīng)邀出席斯德哥爾摩第27屆國(guó)際心理學(xué)大會(huì)。獲省政府二等獎(jiǎng)兩次。32歲創(chuàng)造數(shù)序形象掛鉤法、創(chuàng)立三思再反思思維模式。50歲時(shí)完成了長(zhǎng)達(dá)16年的世界上最長(zhǎng)的記憶科學(xué)實(shí)驗(yàn),經(jīng)中科院心理所知名專家鑒定,“達(dá)到同類研究的國(guó)際領(lǐng)先水平”,榮獲貴州省政府授陽(yáng)的2001年貴州省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。本書是實(shí)用性極強(qiáng)的快速高效記憶著作中的精品。書中介紹了作者對(duì)奇象記憶和最佳記憶的理論與方法的一系列研究成果,并著重介紹了作者創(chuàng)造的,被國(guó)際心理學(xué)大會(huì)鑒定錄用,被美國(guó)最大資料數(shù)據(jù)庫(kù)收錄發(fā)布,被中國(guó)科學(xué)院心理所心理學(xué)函授大學(xué)的兩本教材介紹推廣,被稱為最佳快速高效記憶的數(shù)序形象掛鉤法、數(shù)序形象諧音連鎖結(jié)合法、組界聯(lián)想?ā⒑河鍔痔匭Ъ且浞?、英文讕酶符号奇象转粔募x幌盜芯哂惺擄牘Ρ緞Ч母咝Ъ且浞椒ê圖記傘?

作者簡(jiǎn)介

  王洪禮,中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事,貴州師范大學(xué)術(shù)帶頭人、教育科學(xué)院教授、智能開發(fā)研究所所長(zhǎng)、教育心理學(xué)研究生導(dǎo)師,貴州省心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。1982年畢業(yè)于西南師大教育系。曾任遵義教育學(xué)院系主任。1987年破格晉升為貴州師大心理學(xué)教授。在《心理學(xué)報(bào)》等權(quán)威刊物發(fā)表過十多篇論文。已出版著作七部。四項(xiàng)成果被第25、27屆國(guó)際心理學(xué)大會(huì)鑒定錄用,應(yīng)邀出席斯德哥爾摩第27屆國(guó)際心理學(xué)大會(huì)。獲省政府二等獎(jiǎng)兩次。32歲創(chuàng)造數(shù)序形象掛鉤法、創(chuàng)立三思再反思思維模式。50歲時(shí)完成了長(zhǎng)達(dá)16年的世界上最長(zhǎng)的記憶科學(xué)實(shí)驗(yàn),經(jīng)中科院心理所知名專家鑒定,“達(dá)到同類研究的國(guó)際領(lǐng)先水平”,榮獲貴州省政府授陽(yáng)的2001年貴州省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。

圖書目錄

第一章 什么是奇象記憶
第二章 什么是最佳記憶
第三章 左右腦記憶達(dá)到最佳效果的基本方法
第四章 奇象記憶的基本方法技巧
第五章 最佳決速高效記憶法——數(shù)序形象掛鉤法
第六章 較佳快速高效記憶法——數(shù)序諧音掛鉤法
第七章 連鎖式奇象記憶法——訓(xùn)練奇象記憶基本功的方法
第八章 數(shù)序形象諧音連鎖結(jié)合法
第九章 物體一部件有序分解奇象掛鉤法
第十章 熟語(yǔ)掛鉤奇象記憶法
第十一章 邏輯理解與多層次奇象結(jié)合法
第十二章 場(chǎng)所物件數(shù)序形象掛鉤法
第十三章 生活與學(xué)習(xí)中實(shí)用的六種簡(jiǎn)單高效的奇象記憶
第十四章 字母符號(hào)奇象轉(zhuǎn)換法
第十五章 英語(yǔ)奇象高效記憶
第十六章 奇象記憶的實(shí)驗(yàn)研究
第十七章 奇象記憶與最佳記憶在中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
第十八章 奇象記憶與最佳記憶在中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
第十九章 奇象記憶與最佳記憶在中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
第二十章 奇象記憶與最佳記憶在中學(xué)物理學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
第二十一章 奇象記憶與最佳記憶在中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
附錄一 國(guó)內(nèi)外的奇象記憶研究
附錄二 北京師范大學(xué)專家評(píng)價(jià)
附錄三 中國(guó)科學(xué)院心理研究所專家鑒定意見
附錄四 中國(guó)科學(xué)院心理研究所專家推廣證明
附錄五 王洪禮教授奇象記憶研究的歷程及在國(guó)內(nèi)外的影響
參考文獻(xiàn) 【媒體評(píng)論】

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