鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論（高職高專）

定　價：￥25.00

作　者：	鄔涵輝[等]編著
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項：	高職高專公共課教材系列
標(biāo)　簽：	黨史/黨建

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ISBN：	9787302091998	出版時間：	2004-08-01	包裝：	平裝
開本：	26cm	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　為全面貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神和《教育部關(guān)于進一步深化“三個代表”重要思想“三進”工作的通知》精神，滿足將原“鄧小平理論概論”課調(diào)整為“鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課的教學(xué)需要，我們組織編寫這本教材。教材編寫的基本思路是，既在總體上必須遵循教育部頒布的《普通高等學(xué)校“兩課”教學(xué)基本要求·鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》，又要能夠結(jié)合多年來在財經(jīng)類高等院校進行“兩課”教材建設(shè)和課堂教學(xué)的經(jīng)驗，使教材具有一定特點。第一，緊緊圍繞建設(shè)中國特色社會主義這一主題，來構(gòu)建《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》教材體系。第二，力求在全面闡述鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎(chǔ)上，突出重點，著力立闡釋“三個代表”重要思想的主要理論貢獻。第三，力求在切入點和呈現(xiàn)方式上有所創(chuàng)新，以增強教材的針對性、吸引力和說服力。

作者簡介

暫缺《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論（高職高專）》作者簡介

圖書目錄

第一章中國特色社會主義的指導(dǎo)思想
內(nèi)容提示
問題引入
第一節(jié)　鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義
　　一　鄧小平理論形成和發(fā)展
　　二　鄧小平理論的主要內(nèi)容和歷史地位
　第二節(jié)　“三個代表”重要思想是馬克思主義　中國化的最新理論成果
　　一　“三個代表”重要思想形成和社會歷史條件
　　二　“三個代表”重要思想形成和發(fā)展的過程
　第三節(jié)　“三個代表”重要思想形成和發(fā)展的過程
　　一　中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求
　　二　中國共產(chǎn)澡要始終代表中國先進文化的前進方向
　　三　中國共產(chǎn)黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益
　　四　“三個代表”的辯證統(tǒng)一關(guān)系　
　第四節(jié)　“三個代表”重要思想的歷史地位和指導(dǎo)意義
　　一　“三個代表”重要思想的歷史地位和指導(dǎo)意義
　　二　“三個代表”重要思想的歷史地位
　思維空間
　復(fù)習(xí)題
第二章　中國特色社會主義的思想路線
　內(nèi)容提示
　問題引入
　第一節(jié)　鄧小平理論的精髓
　　一　黨的實事求是思想路線的重新確立和發(fā)展
　　二　解放思想、實事求是思想路線的基本要求
　第二節(jié)　弦揚與時俱進的精神
　　一　與時俱進是馬克思主義的理論品質(zhì)
　　二　堅持黨是解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線
　思維空間
　復(fù)習(xí)題
第三章　中國特色社會主義的發(fā)展階段
　內(nèi)容提示
　問題引入
　第一節(jié)　社會主義的本質(zhì)
　　一　建設(shè)中國特色社會主義的首要基本問題
　　二　社會主義本質(zhì)的科學(xué)概括及其意義
　第二節(jié)　社會主義的根本任務(wù)
　　……
第四章　建設(shè)中國特色社會主義的發(fā)展戰(zhàn)略
第五章　中國特色社會主義的經(jīng)濟建設(shè)
第六章　中國特色的社會主義政治建設(shè)
第七章　中國特色社會主義的文化建設(shè)
第八章　“一國兩制”和實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一
第九章　中國特色社會主義的外交戰(zhàn)略
第十章　四項基本原則是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證
第十一章　現(xiàn)代化國防與軍隊是社會主義建設(shè)的安全保證
第十二章　中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心
【媒體評論】