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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)經(jīng)濟(jì)管理自我實(shí)現(xiàn)/勵(lì)志個(gè)人修養(yǎng)與自我完善思想操練:丁東、謝泳、高增德、趙誠(chéng)、智效民人文對(duì)話錄

思想操練:丁東、謝泳、高增德、趙誠(chéng)、智效民人文對(duì)話錄

思想操練:丁東、謝泳、高增德、趙誠(chéng)、智效民人文對(duì)話錄

定 價(jià):¥35.00

作 者: 丁東…等著
出版社: 廣東人民出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 思想史

ISBN: 9787218044262 出版時(shí)間: 2004-01-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 24cm 頁(yè)數(shù): 322 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  了解真實(shí)的歷史,探索末知的世界,關(guān)心人類(lèi)的命運(yùn)。 對(duì)以往的歷史要保持溫情和敬意,這是錢(qián)穆先生的話,我就是用這個(gè)態(tài)度來(lái)看中國(guó)現(xiàn)代歷史的。 戴著“需要的眼鏡”解讀20世紀(jì)的中國(guó),只能是陳舊的傳說(shuō);懷著問(wèn)題意識(shí)反思,給我?guī)I(yè)強(qiáng)烈的震撼。 歷史是不能回避的,學(xué)術(shù)是需要刷新的,思想是應(yīng)不斷反思的。 歷史是一個(gè)巨大的黑箱,我只能窺見(jiàn)其中的一隅。一個(gè)健康向上的社會(huì),必定有知識(shí)分子在充當(dāng)著靈魂和思想庫(kù)。優(yōu)秀的學(xué)者,必定和優(yōu)秀的作家、報(bào)人一起,經(jīng)常發(fā)出代表社會(huì)良知的聲音,抵抗著腐敗和墮落。他們的思考和聲音,不只是著眼于自身的生存和發(fā)展,而是著眼于全社會(huì)和全人類(lèi)的幸福,針對(duì)短視能夠提出遠(yuǎn)見(jiàn),針對(duì)狂熱能夠倡導(dǎo)理性。一個(gè)突出的標(biāo)志,就是為受污辱與損害的人們說(shuō)話,為弱勢(shì)群體代言,為匡扶正義而不懈努力。當(dāng)某些官僚利益與公眾利益發(fā)生沖突時(shí),一定有人站出來(lái)為公眾利益吶喊;當(dāng)一般人群的利益與強(qiáng)勢(shì)群體的利益發(fā)生沖突時(shí),一定有人站出來(lái)為一般人群聲辯。而現(xiàn)在我們面臨的有權(quán)力資本化現(xiàn)象,有社會(huì)不公的現(xiàn)象,但學(xué)界乃至整個(gè)知識(shí)界有些人對(duì)此麻木不仁,甚至顯得趨炎附勢(shì)。一些尚能潔身自好的學(xué)者,在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域尚能?chē)?yán)肅認(rèn)真,對(duì)公共事務(wù)卻無(wú)可奈何,望而生畏或望而生厭,于是掉頭而去,躲進(jìn)書(shū)齋了事。少數(shù)人不甘沉默,但也缺少在公共傳媒上表達(dá)的機(jī)會(huì)和渠道。這樣,在整個(gè)社會(huì)輿論當(dāng)中,良知的空白和缺位有時(shí)居然成了常態(tài)。 改變學(xué)者整體上失職的狀態(tài)固然需要外部環(huán)境,但學(xué)界自身并不是沒(méi)有努力的余地。還應(yīng)當(dāng)從專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的盡職自律做起,同時(shí)向公共領(lǐng)域的盡職努力。

作者簡(jiǎn)介

  丁東,學(xué)者,1951年生,現(xiàn)居北京。著有《冬夜長(zhǎng)考》、《尊嚴(yán)無(wú)價(jià)》、《反思?xì)v史不宜遲》、《午夜翻書(shū)》等,編有《世紀(jì)之交的沖撞》、《顧準(zhǔn)日記》、《顧準(zhǔn)尋思錄》、《反思郭沫若》、《遇羅克:遺作與回憶》、《王申酉文集》、《懷念李慎之》等。

圖書(shū)目錄


開(kāi)場(chǎng)白
第一次對(duì)話:日記的價(jià)值
1 私人文本
2 日記為學(xué)人定位
3 日記是另一種學(xué)術(shù)史
4 回憶錄靠不住
5 從日記看胡適
6 政治家的日記
7 普通人的日記
第二次對(duì)話:重寫(xiě)中國(guó)現(xiàn)代史
1 “盛世”修史
2 一論獨(dú)霸
3 先寫(xiě)教科書(shū)
4 跳出歷史循環(huán)怪圈
5 反帝國(guó)和反專(zhuān)制
6 反思?xì)v史不宜遲
7 歷史細(xì)節(jié)
8 重談沈崇事件
9 蘇日中立條約
10 寫(xiě)出真實(shí)的歷史
第三次對(duì)話:關(guān)于清華及清華學(xué)人
1 兩個(gè)清華
2 王瑤和清華學(xué)派
3 清華的一要雜志
4 馮友蘭與清華
5 胡適代表了清華風(fēng)格
6 錢(qián)錘書(shū)與清華
7 清華西洋文學(xué)系
8 清華農(nóng)學(xué)家上書(shū)
第四次對(duì)話:中國(guó)現(xiàn)代的教育傳統(tǒng)
1 教育獨(dú)立
2 教授治校
3 大學(xué)是精神家園
4 學(xué)習(xí)自由
5 老大學(xué)校長(zhǎng)的氣質(zhì)
6 人文教育的缺失
7 博士教育的異化
8 從王銘銘說(shuō)起
9 基礎(chǔ)教育的憂思
第五次對(duì)話:自由主義傳統(tǒng)與重現(xiàn)
第六次對(duì)話:“一二·九”知識(shí)分子的歷史命運(yùn)
第七次對(duì)話:尋找思想史上的失蹤者
第八次對(duì)話:90年代以來(lái)的學(xué)人與思潮
第九次對(duì)話:拓展民間言論
第十次對(duì)話:中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的道路
【媒體評(píng)論】

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