個性品質的形成：理論與探索

定　價：￥26.00

作　者：	黃希庭，鄭涌等著
出版社：	新華出版社
叢編項：	國家級重點學科“基礎心理學”——人格·時間·認知研究成果書系
標　簽：	美學

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ISBN：	9787501166947	出版時間：	2004-07-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數：	310	字數：

內容簡介

　　A01本書系是西南師范學國家級重點學科“基礎心理學、”重慶市工礎心理學重點實驗室、重慶市人文社會科學重點研究基地心理學與社會管理研究中心最近數年的研究成果。主要涉及人格心理學、時間心理學、認各心理學等方向的一些熱點、難點問題的研究，在理論和方法上都有不少少創(chuàng)意。體現了該重點學科在黃希庭授帶領下，積極向上的群體學術風貌和銳意創(chuàng)新的學術個性。作者簡介黃希庭，1967年北京大學普通了望理學專業(yè)研究生畢業(yè)。教授，西南師范大學基礎心理學專業(yè)博士生導師，心理學研究所所長，西南發(fā)展與人才資源研究院院長，國家級重點學科工出心理學專業(yè)負責人，心理學博士后科研流動站長，重慶市心理學會理事長，中國心理學會融理事長兼心理學會副理事長兼心理學教學工作委員會主任，國務院學位委員會學科評議組成員。迄今已出版《心理學導論》、《當代中國青年價值觀與教育》、《人格心理學》、《當代中國在學生心理特點與教育》、《大學生健康與咨詢》等著作30余部，在《心理學報》、《心理科學》等刊物上發(fā)表論文30余部，《心理學報》、《心理科學》等刊物上發(fā)表論文150余篇。獲省部級上科研民果獎勵10余項。編輯推薦

作者簡介

　　黃希庭，1967年北京大學普通了望理學專業(yè)研究生畢業(yè)。教授，西南師范大學基礎心理學專業(yè)博士生導師，心理學研究所所長，西南發(fā)展與人才資源研究院院長，國家級重點學科工出心理學專業(yè)負責人，心理學博士后科研流動站長，重慶市心理學會理事長，中國心理學會融理事長兼心理學會副理事長兼心理學教學工作委員會主任，國務院學位委員會學科評議組成員。迄今已出版《心理學導論》、《當代中國青年價值觀與教育》、《人格心理學》、《當代中國在學生心理特點與教育》、《大學生健康與咨詢》等著作30余部，在《心理學報》、《心理科學》等刊物上發(fā)表論文30余部，《心理學報》、《心理科學》等刊物上發(fā)表論文150余篇。獲省部級上科研民果獎勵10余項。相關圖書

圖書目錄

總序
序
本書導讀
第一篇理論探討
第1章人格及其特征
一、人格的概念
二、人格的基本特性
三、人格特征的研究方法
第2章中學生人格特征的形成
一、人格形成的決定因素
二、中學生的人格發(fā)展與適應
三、中學生健康人格塑造問題
第3章中學生人格特征結構
一、人格結構的一般概念
二、中學生人格結構研究的相產背景
三、中學生人格特征的結構：本研究的理論構想
第二篇現狀分析
一、研究一
二、研究二
三、研究三
四、總的討論
五、小結
第4章中學生人格特征的初步研究
一、問題的提出
二、量表編制
三、量表測查
四、結果與分析
五、討論
六、小結
……
第5章中學生自我價值感特點的初步研究
第6章中學生身體自我及共與自我價值感的關系研究研
第7章中學“差生”的自我價值感及其與控制源的關系研究
第8章中學生就對方式的初步研究
第9章中學生應對方式的特質與情境國素研究
第10章不同類型中學生的自我價值感與就對方式的比較研究
第11章青年學生疏離感及其發(fā)展研究
第12章青年少學生時間透視及共與人格特征的關系研究
第三篇成因研究
第13章父母教養(yǎng)方式與中學生人格特征關系的
第14章班其及與班主任、班級學生人格特征的關系研究
第15章個性化成才教育探索
參考文獻
主題索引

【媒體評論】