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經(jīng)營(yíng)管理實(shí)務(wù):管理學(xué)中做 做中學(xué)管理

經(jīng)營(yíng)管理實(shí)務(wù):管理學(xué)中做 做中學(xué)管理

定 價(jià):¥68.00

作 者: 莊銘國(guó)著
出版社: 廣東經(jīng)濟(jì)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 經(jīng)營(yíng)管理

ISBN: 9787806777947 出版時(shí)間: 2003-09-01 包裝: 精裝
開本: 24cm 頁數(shù): 492 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  不知不覺與莊教授相識(shí)已有五年,當(dāng)時(shí)到酒店接莊教授演講的情景仍歷歷在目。印象最深的就是他背著太大的旅行袋,我心想這位專程從臺(tái)灣來的教授,背著這么大的旅行袋里面裝什么呢?一路上與莊教授的談話中,對(duì)莊教授的謙虛和樸實(shí)為人,油然生敬。抵達(dá)演講地點(diǎn)——香港理工大學(xué),莊教授第一時(shí)間就打開那個(gè)大大的旅行袋,謎團(tuán)終于打開,原來里面有八大盤幻燈片。莊教授唱作俱佳的精彩演講,再加上一張張的幻燈片,其色澤鮮艷生動(dòng),極具聲光效果,富感染力,全場(chǎng)聚精會(huì)神,把大家?guī)У脚_(tái)灣健生公司,只見公司里每個(gè)車間、每項(xiàng)工作都井井有條,可見管理者一絲不茍的工作態(tài)度,讓大家都大開眼界,所以說會(huì)榮獲臺(tái)灣NQA及日本PM大獎(jiǎng)。時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,6個(gè)小時(shí)的精彩演講,在全場(chǎng)熱烈的掌聲中結(jié)束,大家對(duì)莊教授的演講都感到獲益匪淺,開拓了思路。而后每年都邀請(qǐng)莊教授來港講課,佳評(píng)介口潮,回響不絕?,F(xiàn)在莊教授能如此毫不保留地把他的人生經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),融入企業(yè)管理,并寫成《經(jīng)營(yíng)管理實(shí)務(wù)》一書,通過簡(jiǎn)單案例“教中學(xué)”——現(xiàn)身說法、立竿見影,與大眾分享,且與他的學(xué)生產(chǎn)生“玩中學(xué)”及“做中學(xué)”的互動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)。這種發(fā)揮光和熱的精神,十分值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)與借鑒。本書除了提供經(jīng)營(yíng)管理的參考,更能為產(chǎn)業(yè)界及學(xué)術(shù)界提供更寬廣的思考空間。這是一部好書,我很樂意把它推薦給大家?!鑲トA

作者簡(jiǎn)介

  莊銘國(guó),1946年8月14日生于臺(tái)灣鹿港,輔仁大學(xué)企管系畢業(yè),文化大學(xué)碩士,通過臺(tái)灣企管人員高等考試。曾獲選第二屆臺(tái)灣十大杰出經(jīng)理(1984年),曾擔(dān)任榮獲第七屆臺(tái)灣品質(zhì)獎(jiǎng)(1996年)的健生公司總經(jīng)理。在健生任職滿25年退休,現(xiàn)任大葉大學(xué)國(guó)際企業(yè)管理系所專職副教授,并兼任云林科技大學(xué)企研所、靜宜大學(xué)企研所副教授?!豆芾怼冯s志臺(tái)灣企管名師列榜,于暑假間應(yīng)聘香港生產(chǎn)力中心、香港理工大學(xué)及山東正大企管顧問公司開設(shè)企管講座。先后受聘臺(tái)灣品質(zhì)獎(jiǎng)評(píng)審、臺(tái)灣技術(shù)學(xué)院(專科學(xué)校)評(píng)鑒委員、職訓(xùn)局企業(yè)職業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)評(píng)鑒委員、中部企業(yè)經(jīng)理協(xié)進(jìn)會(huì)理事、彰化縣產(chǎn)業(yè)服務(wù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。曾行走世界七十余國(guó),在企業(yè)先后擔(dān)任專員、外銷經(jīng)理、廠長(zhǎng)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理。在學(xué)校主授“國(guó)家與區(qū)域研究”、“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)”、“國(guó)際貿(mào)易專題”、“經(jīng)營(yíng)管理實(shí)務(wù)”、“國(guó)際經(jīng)營(yíng)及投資實(shí)務(wù)”、“國(guó)際企業(yè)專題”、“大陸與東南亞經(jīng)貿(mào)研究”等課程。“暢游天下名山大川,廣交天下英雄豪杰,博覽天下奇文雋語,翰書天下悲歡離合”是作者的人生座右銘。管理企業(yè)、演講、看書、寫書是作者的最愛,而收集世界各國(guó)貨幣與國(guó)旗是作者的嗜好,正所謂“情之所鐘,千里不遠(yuǎn)”!

圖書目錄

作者簡(jiǎn)介
香港生產(chǎn)力促進(jìn)局高級(jí)顧問黎偉華序
中國(guó)大陸山東正大企業(yè)管理顧問公司單總經(jīng)理序
自序
單元一——顏色管理
壹 前言
貳 顏色優(yōu)劣法
叁 顏色層別法
肆 顏色心理法
案例一 運(yùn)用顏色優(yōu)劣法至生涯規(guī)劃(玩中學(xué))
案例二 顏色心理法應(yīng)用至個(gè)人心理解析(玩中學(xué))
案例三 顏色與生活的觀察(做中學(xué))
單元二——數(shù)字管理的智慧
壹 前言
貳 七三法則
叁 大自然法則(78:22)
肆 一八理論
伍 八十/二十原理
陸 財(cái)務(wù)理財(cái)奇數(shù)法則
柒 黃金分割比例(0.618或1.618)
捌 五個(gè)零生產(chǎn)革命
玖 帕金森定律
拾 數(shù)字四則式
案例一 讓數(shù)字說話(玩中學(xué))
案例二 運(yùn)用數(shù)字聯(lián)想做管理(做中學(xué))——一群EMBA學(xué)生的集體討論
單元三——情境管理
壹 情的管理篇
貳 境的管理篇
案例一 學(xué)校推行情境管理(玩中學(xué))
案例二 工廠情境管理(做中學(xué))
單元四——經(jīng)營(yíng)理念與實(shí)戰(zhàn)
壹 望遠(yuǎn)鏡的啟示
貳 放大鏡的啟示
叁 顯微鏡的啟示
肆 遠(yuǎn)、中、近期計(jì)劃
伍 經(jīng)營(yíng)方針與七大永續(xù)目標(biāo)、盈利目標(biāo)
陸 企業(yè)診斷
案例一 以一食品公司做“虛擬企業(yè)”的四大任務(wù)與使命(玩中學(xué))
案例二 某食品公司的企業(yè)政策(做中學(xué))
案例三 某汽車零件公司發(fā)展企劃書(做中學(xué))。
單元五——運(yùn)用問題解決模式做提案改善
壹 前言
貳 改善制度的三個(gè)實(shí)例
叁 落實(shí)于企業(yè)
肆 問題解決模式
案例一 優(yōu)質(zhì)睡眠與時(shí)間管理(玩中學(xué))
案例二 如何降低工廠成本(做中學(xué))
單元六——品管圈推行及案例介紹
壹 先由生活實(shí)例介紹QCC——婆媳之間
貳 品管圈的定義
叁 品管圈導(dǎo)入程序
肆 品管圈推行程序
伍 品管七大手法
陸 案例說明:保證圈(本圈曾獲臺(tái)灣團(tuán)結(jié)圈競(jìng)賽金塔獎(jiǎng))
案例一 學(xué)生試做品管圈(玩中學(xué))
案例二 管理單位推行品管圈(做中學(xué))
單元七——推銷實(shí)務(wù)
壹 前言
貳 推銷的技巧
叁 說服的技巧
肆 成交的技巧
伍 推銷技巧的應(yīng)用
陸 結(jié)論
案例一 男婚女嫁篇(玩中學(xué))
案例二 推銷實(shí)務(wù)訓(xùn)練(做中學(xué))
單元八——營(yíng)銷戰(zhàn)略
壹 強(qiáng)者戰(zhàn)略——大魚吃小魚
貳 弱者戰(zhàn)略——小魚吃大魚
案例一 營(yíng)銷沙盤推演(玩中學(xué))
案例二 某公司營(yíng)銷營(yíng)運(yùn)計(jì)劃書(做中學(xué))
單元九——企業(yè)識(shí)別體系
壹 CIS概述
案例一 大葉大學(xué)國(guó)際企業(yè)管理學(xué)系之cIs試作(玩中學(xué))
案例二 味丹食品公司的CIS(做中學(xué))
單元十——企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
壹 前言
貳 四省——省材料、省人力、省時(shí)間、省能源
叁 四不省——品質(zhì)提升、產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)開拓、教育訓(xùn)練費(fèi)用不省
案例一 管理游戲(玩中學(xué))
案例二 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升(做中學(xué))
單元十一——企業(yè)診斷
壹 前言
貳 經(jīng)營(yíng)診斷
叁 營(yíng)銷診斷
肆 財(cái)務(wù)診斷
伍 生產(chǎn)診斷
陸 事業(yè)主診斷
柒 經(jīng)營(yíng)者診斷
案例一 組織診斷個(gè)案(玩中學(xué))
案例二 企業(yè)病診斷法(做中學(xué))
案例三 企業(yè)診斷個(gè)案(做中學(xué))
單元十二——員工教育訓(xùn)練
壹 前言
貳 教育訓(xùn)練簡(jiǎn)介
叁 教育訓(xùn)練的架構(gòu)
肆 教育訓(xùn)練的運(yùn)作
伍 訓(xùn)練績(jī)效簡(jiǎn)述
陸 結(jié)語
案例一 教育訓(xùn)練常用的視聽媒體對(duì)記憶保持的驗(yàn)證(玩中學(xué))
案例二 某信息公司的教育訓(xùn)練(做中學(xué))
后記

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