沙盤游戲：理論與實踐

　　《沙盤游戲（理論與實踐）》不僅僅是一種心理治療的方法，能夠廣泛地適應于諸多心理疾病的工作；而且也是心理教育的一種技術(shù)，在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想像力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用；同時，以整合意識與無意識為目標的沙盤游戲，可以幫助我們自性的成長和心性的發(fā)展，以獲得真實的自性化體驗。

　　申荷永，華南師范大學心理學教授，博士，專長心理分析，中國文化心理學1989年在高覺敷教授指導下獲博士學位，現(xiàn)任華南師范大學心理學系教授。中國心理學會理論心理學與心理學史專業(yè)委員會委員，《心理學探新》編委，《社會心理學科學》編委。1993-1995年承擔并完成國家自然科學基金“團體內(nèi)聚力研究”的課題，1993-1994年赴美國進行關(guān)于團體動力學的訪問研究，于1995年赴瑞士進行分析心理學與中國文化的研究，1996年作為富布萊特項目學者赴美國進行中國文化心理學的講學。曾在《心理學報》等雜志上發(fā)表文章多篇，出版《心理場論》、《團體動力學：理論與實踐》及《心理教育》等專著。曾出版《心理場論》、《心理教育》、《理解心理學》、《中國文化心理學心要》、《充滿張力的生活空間》、《靈性：分析與體驗》等專著。曾獲國際富布萊特（Fulbright）學者獎（1996）；瑞士愛若思（Eranos）基金會圓桌研討會主講（1997）；組織并主持了第一屆（1998）與第二屆（2002）“心理分析與中國文化”國際研討會。