羅以澄自選集：新聞求索錄

　　新聞傳播學是人文社會科學眾多門類中的一門新興的學科。在中國，新聞學的研究有近一個世紀的歷史，傳播學的引起關(guān)注和廣泛研究，也有近三十年的歷史。由于新聞傳播學者們的努力，中國的新聞傳播學已經(jīng)由被某些業(yè)界人士妄自菲薄的“無學”，變成了“顯學”。在國家頒布的學科目錄中，從無到有，由附屬在中國語言文學之下的二級學科，變成了獨立門戶的一級學科。改革開放以來的二十多年，是中國新聞傳播學迅猛發(fā)展的時期。新聞學理論、新聞史、新聞法治、新聞職業(yè)道德、廣播電視和輿論監(jiān)督的研究，全面鋪開。新聞理論的研究也由純黨報理論的研究，擴展到一般新聞學理論的研究。傳播學的研究，則外與社會學、心理學、人類學、法學、經(jīng)濟學相滲透，內(nèi)與新聞學相融合，也有了很大發(fā)展。傳播學基本理論的研究、傳播學批判學派的研究，以及傳播輿論學、符號學的研究等，都受到人們的關(guān)注。新傳媒的研究、媒介經(jīng)濟的研究，也開始成為熱點。新聞傳播學已經(jīng)進入與其他人文社會科學相互交融、“多角度學術(shù)發(fā)展的階段”。中國新聞傳播學今天的繁榮發(fā)展，是幾代學人篳路藍縷辛勤耕耘的結(jié)果。從上個世紀初到現(xiàn)在，中國新聞傳播學界薪火相承，代有傳人，各領(lǐng)風騷若干年。他們當中的佼佼者，都堪稱名家，都為中國新聞傳播學的繁榮和發(fā)展作出過貢獻。納入這一系列“自選本”的作者們，則是改革開放以后涌現(xiàn)的新一代的中國新聞傳播學的“名家”。他們大多來自高?；蚱渌虒W研究崗位，都是當代新聞傳播學界某一個方面的領(lǐng)軍人物，都是術(shù)業(yè)有專攻，腹笥豐碩，蜚聲于時的新聞傳播學界的佼佼者。和他們的前輩們比較起來，他們這一代的“名家”們具有以下的特點，即：（一）具有較深厚的人文理論根底;（二）具有較合理較全面的知識結(jié)構(gòu);（三）具備必要的學科前沿知識;（四）思想活躍，不刻舟求劍，不作繭自縛;（五）接受過改革開放的洗禮，接受過中西文化交融的浸潤，具有較開闊的學術(shù)視野。他們是開拓創(chuàng)新的一代，也是青出于藍而勝于藍的一代。讓新聞傳播學的“名家”們出“自選本”，這是一個很好的出版創(chuàng)意。首先，都出自“名家”。既是“名家”，就有了一定的質(zhì)量上的保證，避免了在數(shù)量眾多的新出的各類專著中，挑花了眼或挑走了眼。其次，都出自“自選”。既是“自選”，選出來的，必然是個人滿意的自認為可以傳世的精品。不會災(zāi)梨禍棗，不會誤人子弟，也可以大大減少讀者和學子們的經(jīng)濟負擔。這對社會，對學術(shù)，對文化的發(fā)展，都將會是十分有益的。

　　羅以澄，教授，博士生導師。1944年出生，祖籍福建福州，從小在上海學習、生活。60年代初就讀于中國人民大學新聞系；1966年畢業(yè)后，長期擔任地方報紙和廣播媒介的記者、編輯工作；1984年調(diào)入武漢大學新聞系任教。現(xiàn)為武漢大學新聞與傳播學院院長、海德傳播研究院院長，是該校新聞傳播學科主要學術(shù)帶頭人和新聞傳播學一級學科博士學位授權(quán)點的主要負責人；同時，還擔任著國務(wù)院學位委員會新聞傳播學科評議組成員、全國新聞教育學會副會長、教育部新聞傳播學科教育指導委員會委員、中國人民大學“新聞與社會發(fā)展研究中心”（教育部人文社科研究基地）學術(shù)委員、國家廣播電影電視總局《中國廣播電視學刊》特約編委、武漢地區(qū)廣播電視學會副會長、湖北省新聞工作者協(xié)會常務(wù)理事，以及多所高校的新聞學兼職教授和地方媒體的顧問等職，享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。羅以澄教授的主要研究領(lǐng)域為當代新聞傳播實務(wù)和媒介發(fā)展，先后撰寫（或主編）、出版《新聞采訪教程》（1990年）、《新聞采訪學新論》（2000年）、《新聞采訪學新論（修訂本）》（2002年）、《新聞寫作現(xiàn)代化探析》（1989年）、《廣播消息選評》（1985年）、《廣播通訊賞析》（1986年）、《應(yīng)用新聞學600題》（1996年）等學術(shù)專著、教材或教學參考書7部，在專業(yè)核心期刊上發(fā)表學術(shù)論又60余篇，榮獲過國家級優(yōu)秀教學成果二等獎、全國高校優(yōu)秀教材二等獎和湖北省優(yōu)秀教學成果一等獎、湖北省新聞?wù)撝坏泉劦榷囗棯剟睢Ａ_以澄教授從1984年開始，先后為校內(nèi)外本科生、研究生講授過《新聞采訪學》、《新聞寫作學》、《新聞廣播電視》、《名記者研究》、《新聞報道專題研究》、《現(xiàn)代新聞傳播實務(wù)研究》等課程。從1988年開始，先后指導、培養(yǎng)15屆51名新聞學專業(yè)碩士生和5屆16名新聞傳播實務(wù)研究方向博士生。2003年獲得湖北省“教書育人先進個人”稱號。