營(yíng)銷調(diào)研

　　本書的實(shí)用內(nèi)容越多，在課堂以外它的用處也就越大，或者說(shuō)它不僅可以在課堂內(nèi)使用，而且還可以作為課程結(jié)束后的參考資料。如果學(xué)生能夠了解理論的實(shí)際應(yīng)用，則能更好地理解理論。教師的教學(xué)可以在一個(gè)更高的水平上進(jìn)行，如果學(xué)生能夠很好的理解材料，討論則會(huì)更有趣味性。西摩·薩德曼，1968年執(zhí)教于Urbana-Champaign的伊利諾斯大學(xué)，是企業(yè)管理Walter Stellner教授。教授本科生營(yíng)銷調(diào)研課程和研究生問(wèn)卷調(diào)查方法。在此之前，他曾是美國(guó)市場(chǎng)調(diào)查公司的研究主任和芝加哥大學(xué)國(guó)內(nèi)調(diào)查中心的抽樣主任和高級(jí)研究主任。他獨(dú)著、與人合著了20余本書籍，發(fā)表了200多篇文章，這些文章都發(fā)表在專業(yè)期刊上。目前他主要的研究領(lǐng)域是在問(wèn)卷調(diào)查的抽樣和認(rèn)知方面。他的專著《實(shí)用抽樣》和與諾曼·布拉德伯恩（Norman Bradburn）合著的《提問(wèn)》已被廣泛地使用。本書是按照營(yíng)銷調(diào)研項(xiàng)目的全過(guò)程來(lái)安排內(nèi)容的，從初期確定研究問(wèn)題到最終調(diào)研報(bào)告的演示匯報(bào)。人們學(xué)習(xí)營(yíng)銷調(diào)研有各種各樣的理由。你可能把營(yíng)銷調(diào)研作為了職業(yè)，如果是這樣的話，盡管這本書不能代替實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，但它將為你的職業(yè)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。你更有可能準(zhǔn)備從事?tīng)I(yíng)銷管理，如果是這樣的話，本書能教你營(yíng)銷調(diào)研能為你做什么，以及如何有效地使用它們。本書不？魷衷詼閱閿興鎦?，而轻t(yī)炊閱憷此狄彩且恢鐘杏玫淖試礎(chǔ)？

　　西摩·薩德曼，1968年執(zhí)教于Urbana-Champaign的伊利諾斯大學(xué)，是企業(yè)管理WalterStellner教授。教授本科生營(yíng)銷調(diào)研課程和研究生問(wèn)卷調(diào)查方法。在此之前，他曾是美國(guó)市場(chǎng)調(diào)查公司的研究主任和芝加哥大學(xué)國(guó)內(nèi)調(diào)查中心的抽樣主任和高級(jí)研究主任。他獨(dú)著、與人合著了20余本書籍，發(fā)表了200多篇文章，這些文章都發(fā)表在專業(yè)期刊上。目前他主要的研究領(lǐng)域是在問(wèn)卷調(diào)查的抽樣和認(rèn)知方面。他的專著《實(shí)用抽樣》和與諾曼·布拉德伯恩（NormanBradburn）合著的《提問(wèn)》已被廣泛地使用。