孩子出生以后（1）

　　本書是由法國(guó)著名教育專家佛朗索瓦茲.多爾多多寫的一套針對(duì)青少年教育的從書。形式上都采用一問(wèn)一答，生動(dòng)活潑，對(duì)孩子出生以后父母可能遇到的教育子女的難作出科學(xué)的回答。本書收錄的佛朗索瓦茲·多爾多在“法國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)”的一檔廣播節(jié)目中，對(duì)著麥克風(fēng)答復(fù)該電臺(tái)收到的在子女教育中遇到的種種難題和家長(zhǎng)們的來(lái)信系列節(jié)目的重要內(nèi)容，并以此為基礎(chǔ)作了適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充。它既保留了談話中原有的隨意性和靈活性，又是一本可讀性很強(qiáng)的書籍。但讀者應(yīng)該切記的是，作者介紹的并不是解決問(wèn)題的靈丹妙藥，而是告訴人們應(yīng)抱的一種態(tài)度：對(duì)任何難題都要探索它的緣由并用科學(xué)的分析法試驗(yàn)所能得出的精確性來(lái)加以解決。

　　弗朗索瓦茲·多爾多1908年11月6日生于巴黎的一個(gè)有產(chǎn)者家庭，自小就對(duì)第一次世界大戰(zhàn)無(wú)比憎惡，對(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中推動(dòng)丈夫和父親的婦女和孩子的痛苦寄予無(wú)限同懷。文化修養(yǎng)極高的父親每天都要接待不少來(lái)客，因此家中常常是高朋滿座，小弗朗索瓦茲由此結(jié)識(shí)了不少名流，特別是文學(xué)界知名人士。在巴黎醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，她于1939年7月通過(guò)了論文答辯，論文題目為《心理分析與兒科學(xué)》，但是她的這一論著直到1971年才得以發(fā)表，因?yàn)樗难芯拷o心理分析臨床醫(yī)學(xué)帶來(lái)了全新的觀點(diǎn)。以后，盡管在心理分析學(xué)界長(zhǎng)期受到責(zé)難，但她還是義無(wú)反顧地投身于兒童事業(yè)。作為兒童心理分析學(xué)家，他自1940年至1978年，1962年至1978年分別在特魯索醫(yī)院和艾蒂安·馬賽爾醫(yī)療中心擔(dān)任門診醫(yī)生。與醫(yī)生鮑里斯·多爾多結(jié)婚后，生有兩子女。在對(duì)人體下意識(shí)形象概念，即精神病中所觸及到的下意識(shí)形象進(jìn)行研究中，她越來(lái)越確信“人從胎兒期起就是一個(gè)會(huì)交流的生命”。她極為重視圖畫，認(rèn)為那不僅是了解精神的手段，而且也是人們最喜愛(ài)的交流方法，因而也是心理療法的工具，1971年出版的《多本尼加病例》一書證實(shí)了這一點(diǎn)。弗朗索瓦茲·多爾多繼承和發(fā)展了弗洛伊德學(xué)說(shuō)，并且法國(guó)著名心理分析學(xué)家雅克拉岡的同窗學(xué)友。她于1988年8月因患肺纖維腫瘤而去世，臨終前神志清楚，精神愉快，心情安詳，家人均隨侍在其床前。