本書此次修訂有兩個重要的特色:一是在對原書已有的案例進行再精選的基礎上,增加了不少國外學校心理咨詢的優(yōu)秀案例,使全書內容中西交融,蔚為大觀;二是將所有的案例分為與學校心理教育現(xiàn)實緊密相關的三個專輯,其中“危機干預篇”展示了對兒童、青少年的精神創(chuàng)傷、暴力、自殺、惡夢等心理危機進行緊急干預的現(xiàn)狀;“成長輔導篇”揭示了兒童青少年身心發(fā)育過程中各個階段的心路歷程,說明進行發(fā)展性、適應性的心理援助的必要性;“障礙矯治篇”從心理衛(wèi)生角度出發(fā),展現(xiàn)對兒童自閉癥、情緒障礙以及青少年的強迫癥和抑郁癥等案例進行矯治的心理學技術和策略。修訂版的篇目更加豐富多彩,案例報告更為充實和精彩,其閱讀價值較修訂前更勝一籌。本書也是大學心理系本科生以及攻讀臨床心理學、心理咨詢理論專業(yè)研究生的自學教材,同時也被選為國家心理咨詢員、心理咨詢師持證上崗,或學校心理教育師資培訓的教學研修資料。