醫(yī)患沖突的溝通與解決：理論審視·溝通調(diào)適·沖突解決

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	劉俊榮著
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	醫(yī)院

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ISBN：	9787536129924	出版時(shí)間：	2004-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	260頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　醫(yī)患關(guān)系是以醫(yī)務(wù)人員為一方，患者和家屬為一方，在醫(yī)療活動(dòng)過程中結(jié)成的人際關(guān)系。這種人際關(guān)系的融洽、和諧是醫(yī)務(wù)人員順利開展醫(yī)治療的條件，也是維護(hù)和促進(jìn)患者康復(fù)的前提或基礎(chǔ)。因此，醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等學(xué)科研究的中心議題和核心內(nèi)容。目前，國(guó)內(nèi)尚缺乏研究醫(yī)患關(guān)系的倫理學(xué)專著。本書從理論與實(shí)踐結(jié)合的基礎(chǔ)上系統(tǒng)地闡述了醫(yī)患關(guān)系的有關(guān)問題，尤其難得的是作者以敏銳的視角把握了醫(yī)患關(guān)系的難題：醫(yī)患沖突的溝通與調(diào)適。本書既有對(duì)這一問題的學(xué)理分析，同時(shí)又不乏對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的深刻關(guān)注；本書內(nèi)容本富，條理明晰，視角新穎，實(shí)為目前我國(guó)研究醫(yī)患關(guān)系的力作。它的問世必將有助于醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教師、醫(yī)院管理人員等深入地認(rèn)識(shí)和理解醫(yī)患之間這一特殊的人際關(guān)系，對(duì)改善當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系的緊張狀況和預(yù)防醫(yī)患沖突的發(fā)生和激化，具有重要的指導(dǎo)和借鑒價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　劉俊榮，男，1965年生，河南人，理學(xué)學(xué)士，哲學(xué)碩士?，F(xiàn)為廣州醫(yī)學(xué)院人文社科學(xué)院副院長(zhǎng)（主持會(huì)面工作）兼醫(yī)倫理學(xué)教研室主任、廣東省醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究中心辦公室主任、研究員。主編及參編著有《人文社會(huì)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》、《醫(yī)院職業(yè)倫理》、《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》等10余部，發(fā)表論文40多篇，主持省級(jí)課題5項(xiàng)，獲省級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。被授予河南省優(yōu)秀中青年教師、“兩課”優(yōu)秀教師，廣東省宣傳思想戰(zhàn)線優(yōu)秀人才“十百千工程”培養(yǎng)對(duì)象、廣東省高校第二批“千百十工程”培養(yǎng)對(duì)象、廣州市優(yōu)秀教師等稱號(hào)。研究方向：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)哲學(xué)。

圖書目錄

第一章醫(yī)患關(guān)系的理論審視
第一節(jié) 醫(yī)患關(guān)系的內(nèi)涵、特征及實(shí)質(zhì)
一、醫(yī)患關(guān)系的內(nèi)涵
二、醫(yī)患關(guān)系的特征
三、醫(yī)患關(guān)系的實(shí)質(zhì)
第二節(jié) 醫(yī)患關(guān)系的理論與模式
一、醫(yī)患關(guān)系的理論基礎(chǔ)
二、醫(yī)患關(guān)系的理論模式
三、醫(yī)患關(guān)系的新視點(diǎn)
第三節(jié) 醫(yī)患關(guān)系的歷史嬗變與發(fā)展趨勢(shì)
一、醫(yī)患關(guān)系的歷史嬗變
二、醫(yī)患關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)
三、“非典”時(shí)期的醫(yī)患關(guān)系
第二章醫(yī)患角色及其認(rèn)同
第一節(jié) 醫(yī)生角色與醫(yī)生職業(yè)
一、醫(yī)生角色的內(nèi)涵及特征
二、醫(yī)生職業(yè)的歷史演變
三、醫(yī)生的職業(yè)自治
四、醫(yī)生角色的倫理困境
第二節(jié) 護(hù)士角色與護(hù)士職業(yè)
一、護(hù)士與護(hù)士角色
二、護(hù)士職業(yè)的發(fā)展歷程
三、護(hù)士角色的社會(huì)認(rèn)同
第三節(jié) 病人角色與病人
一、帕森斯模式
二、弗雷德森的擴(kuò)充
第三章醫(yī)患關(guān)系的達(dá)成、終止與評(píng)估
第一節(jié) 醫(yī)患關(guān)系達(dá)成的中介
一、求醫(yī)行為
二、醫(yī)方知情
第二節(jié) 醫(yī)患關(guān)系達(dá)成的動(dòng)力分析
一、需求動(dòng)機(jī)
二、道德約束
三、法律強(qiáng)制
四、利益制衡
第三節(jié) 醫(yī)患關(guān)系的終止
一、終止的條件
二、應(yīng)注意的問題
第四節(jié) 醫(yī)患關(guān)系的評(píng)估
一、社會(huì)測(cè)量法評(píng)估
二、行為測(cè)量法評(píng)估
三、動(dòng)機(jī)選擇法評(píng)估
四、自然發(fā)生法評(píng)估
第四章醫(yī)患關(guān)系的溝通與調(diào)適
第一節(jié) 醫(yī)患溝通的誤區(qū)
第二節(jié) 醫(yī)患溝通的技術(shù)
第三節(jié) 醫(yī)患關(guān)系的調(diào)適
第五章醫(yī)患關(guān)系的沖突與評(píng)價(jià)
第一節(jié) 沖突與醫(yī)患沖突
第二節(jié) 醫(yī)患沖突的原因
第三節(jié) 醫(yī)患沖突的再評(píng)價(jià)
第六章糾紛性沖突的認(rèn)定與解決
第一節(jié) 糾紛性沖突的認(rèn)定
第二節(jié) 糾紛性沖突的解決
第三節(jié) 沖突中的維權(quán)
附：自測(cè)題你的醫(yī)患關(guān)系如何？
參考文獻(xiàn)