國家級中小學美術骨干教師教案精選

　　藝術教育在實施美育全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才方面具有十分重要的作用。隨著美育正式列入教育方針，藝術教育受到了前所未有的重視，迎來了良好的發(fā)展機遇，與此同時，對藝術教育自身也提出了更高的要求。藝術教育只有不斷推陳出新、不斷完善自我，才能適應素質(zhì)教育的要求，才能真正健康持續(xù)地發(fā)展。本書有如下說明：第一，入編的教案是參加國家級骨干教師培訓的學員最新教學研究成果，代表了他們各自的最高水平。雖然所選教案中的內(nèi)容不一定都符合各地區(qū)的教學實際，但其“教學理念”和“教學方案”是有創(chuàng)新的、高質(zhì)量的，也是基本上反映了目前我國藝術教學研究的現(xiàn)狀。第二，任何教育方案的設計都必須建立在一定的教學理念基礎之上，因此，我們要求教案設計者必須撰寫“教學理念”，以樹立教學實踐者的教研科研意識，提高其理論修養(yǎng)和研究水平，同時，也有利于讀者更好地理解教學方案的設計意圖。這也是這兩本書的一大特色。第三，原準備對每個教案進行專家點評，但在收到老師們寄來的教案后，我們放棄了這個念頭。因為，我們深深感到，真正的專家是教案設計者自己，是從事藝術教育實際工作的廣大基層教師，而且在“教學理念”中，設計者大多對自己的教學方案已經(jīng)做了客觀的評價。第四，本書即可作為廣大藝術教師的教學參考用書，也可為正在編寫的新課程標準實驗教材提供選擇和參考。

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