圖騰與禁忌

　　本書由弗洛伊德的四篇論述圖騰與禁忌的論文組成，其特色在于將精神分析學的觀點和發(fā)現(xiàn)用來解決社會心理學中一些懸而未決的問題。在討論圖騰與禁忌問題時，弗洛伊德將之與兒童和神經(jīng)患者相比較，因而能如弗洛伊德所說，在研究此問題的社會人類學及民俗學與精神分析學之間架起一座溝通的橋梁。本書試圖通過一些保留在兒童時期的圖騰崇拜的遺跡，亦即通過我們的孩子在其成長過程中呈現(xiàn)出來的哪些細微跡象。來推導圖騰崇拜的原始意義。圖騰與禁忌之間的緊密關聯(lián)又使得我們向著本書提出的假設向前邁進了一步；如果最終的論述使得這一假設看起來很難令人信服，那也沒有必要指責它在多大程度上有可能近似于現(xiàn)實，畢竟重建這種現(xiàn)實是如此的艱難。<

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