教育策劃

定　價：￥29.60

作　者：	陳放，唐建，聶德彬編著
出版社：	藍(lán)天出版社
叢編項：	K營銷模式中國策劃書系
標(biāo)　簽：	企業(yè)策劃

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ISBN：	9787801586698	出版時間：	2005-05-01	包裝：	簡裝本
開本：	23cm	頁數(shù)：	248	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　不策劃別人，你就會被別人策劃。世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入一個全球大戰(zhàn)略、大策劃的時代。策劃學(xué)作為一門新興的獨立的、綜合性的應(yīng)和科學(xué)，在市場經(jīng)濟(jì)大潮中不斷豐富，完善和發(fā)展。本書的第二版是在保留原有第一版絕大部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上修改而成的。其中增加的部分內(nèi)容是筆者參考了國內(nèi)外大量關(guān)于策劃理論與實踐的書籍、報刊資料，并結(jié)合本人在中國軍事科學(xué)院、北京大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)以及近十幾年來營銷策劃工作的實踐體會，在對中國傳統(tǒng)兵法，現(xiàn)代系統(tǒng)工程、歷史學(xué)研究的基礎(chǔ)上，運用了戰(zhàn)略學(xué)、系統(tǒng)工程、后法、自組織科學(xué)等理論，特別是近五年對上百家著名企業(yè)服務(wù)的心得，對策劃的原理，方法、步驟和原則都進(jìn)行了深入的探討。

作者簡介

　　陳放曾長期進(jìn)行系統(tǒng)工程、軍事戰(zhàn)略、企業(yè)戰(zhàn)略研究，近10年來主要研究企業(yè)診斷及創(chuàng)意策劃，發(fā)表各種論文200多篇，著述10多部，一人單獨提出過“一軍兩制”戰(zhàn)略，科研成果獲科學(xué)院一等獎、國家論文一等獎。曾參加中央軍委“2000年中國國防”、“戰(zhàn)略一號”專家系統(tǒng)、綜合國力方程、軍隊建設(shè)重大問題論證等幾十項重大項目。此外，還參與了國際和平裁軍、北京琉璃廠文化開發(fā)區(qū)、廣東肇慶旅游度假區(qū)的策劃，浙江龍井走向市場及美、日、港、菲等多家企業(yè)市場開拓，為華光陶瓷、中策藥業(yè)、永通鋼聯(lián)、河北雪馳集團(tuán)等做企業(yè)咨詢診斷，接觸企業(yè)數(shù)千家，舉辦各種講座200多場。尤其是“中國企業(yè)病診斷”的講座場場熱烈，聽眾已達(dá)幾十萬人次。在1999——2000年這“千年之交”，推出了“千年慶典”經(jīng)濟(jì)文化系列創(chuàng)意；在國企、民企紛紛陷入困境之時，推出了“中國藍(lán)十字工程——診斷病企”；參與策劃把雅魯藏布江的水引到黃河的“大西線南水北調(diào)工程”，這一系列活動引起了首都幾十家新聞單位廣泛的報道及全國幾十個省市眾多企業(yè)的共鳴。近期戰(zhàn)略目標(biāo)：聯(lián)合智業(yè)界同行，在3—5年內(nèi)通過“信息共享、技術(shù)互補(bǔ)、智業(yè)整合”，聯(lián)起手來解決企業(yè)決策、管理、營銷中的一些實際問題，推廣、普及企業(yè)病自診、自治、自防意識，敢于用“匕首與投槍”的精神，把“藍(lán)十字工程”向全國推開。計劃受診企業(yè)上千家，重點診斷100家。陳放曾被日本、美國人稱為手握智能原子彈的“創(chuàng)意九段”、“創(chuàng)意魔王”，被有關(guān)企業(yè)稱為“企業(yè)大夫”。他自嘲為“創(chuàng)意浪子”、“企業(yè)參謀長”。

圖書目錄

第一章中國網(wǎng)絡(luò)教育策劃
121世紀(jì)教育發(fā)展的主流——網(wǎng)絡(luò)教育
2中國網(wǎng)絡(luò)教育時代的到來
3網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是怎樣進(jìn)行的
4怎樣辦一所成功的網(wǎng)校
5從清華教育在線看網(wǎng)絡(luò)教育支撐平臺的研究與設(shè)計
6國外成功網(wǎng)絡(luò)教育案例——法國國家遠(yuǎn)程教育中心遠(yuǎn)程接待系統(tǒng)
第二章新東方傳奇——中國民辦教育的傳奇
1中國民辦教育艱辛的成長歷程
2民辦教育的成功與困惑
3新東方傳奇
4新東方的成功之道
5新東方何去何從
第三章公司大學(xué)策劃
1公司大學(xué)的問世
2公司大學(xué)崛起的秘密
3來自公司大學(xué)的挑戰(zhàn)
4公司大學(xué)優(yōu)勢何在
5產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的國外公司大學(xué)
6摩托羅拉大學(xué)的成功案例
第四章一只巨大的蛋糕——中國教育出版策劃
1中國教育出版大發(fā)展面臨的問題
2教育出版的新時代
3面對競爭教育出版如何應(yīng)戰(zhàn)
4引領(lǐng)教育出版潮流——中國高等教育出版社的啟示
第五章夏令營策劃
1夏令營——一個教育產(chǎn)業(yè)的興起
2組織管理與安全是夏令營活動的關(guān)鍵
3教你搞個夏令營——東方心理夏令營的案例
第六章風(fēng)雨兼程萬里程
1東海之濱有個萬里學(xué)校
2萬里學(xué)校成績
3萬里學(xué)校的特色
4萬里學(xué)校的精神
第七章大學(xué)合并策劃
1大學(xué)合并浪潮的興趣與趨勢
2大學(xué)的合并過程包括如下幾種生長方式
3并校過程中的微觀經(jīng)濟(jì)分析
第八章高等教育策劃
1緣起
2教育營銷概念提出的背景
3教育營銷的概念
4教育營銷戰(zhàn)略的具體實施
5教育營銷戰(zhàn)略的配套管理——運作管理和人力資源管理
第九章職業(yè)高等教育策劃——借鑒和比較其他地區(qū)的職業(yè)高等教育
1發(fā)達(dá)國家的高等職業(yè)教育
2走在改革路上的韓國職業(yè)技術(shù)教育
3日本重新塑造職業(yè)技術(shù)教育
4臺灣省職業(yè)技術(shù)教育的改革
第十章金色搖籃
1別具一格的定位
2傳奇博士園長——程躍
3創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)新
第十一章民辦教育策劃
1好大一塊蛋糕
2吹盡狂沙始到金
3走過去,前面是春天
第十二章千年鑄一劍——南洋教育集團(tuán)
1南洋教育集團(tuán)簡介
2發(fā)展模式
3南洋教學(xué)模式
4教育追求
5發(fā)展戰(zhàn)略
6南洋管理
7南洋文化
第十三章網(wǎng)絡(luò)時代的教育電視策劃
1呼之欲出的教育電視產(chǎn)業(yè)
2巨大的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢
3何謂教育電視策劃
4教育電視策劃的意義
5教育電視策劃的主要內(nèi)容
6教育電視策劃的原則與實施步驟
7.教育電視策劃的機(jī)制和人才
第十四章“學(xué)習(xí)咨詢”策劃實務(wù)
1什么是學(xué)習(xí)咨詢
2學(xué)習(xí)咨詢的服務(wù)理念
3咨詢模式或技術(shù)系統(tǒng)(以IETS個性化系統(tǒng)為例)
第十五章職業(yè)教育辦學(xué)案例分析
1株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院模塊實訓(xùn)法
2濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理制度改革
3“萬里”模式
第十六章MBA營銷策劃
1MBA緣起
2MBA現(xiàn)實
3私辦MBA的經(jīng)典案例
第十七章大學(xué)城——作大作強(qiáng)的新式企業(yè)
1大學(xué)城是怎么一回事
2大學(xué)城綜觀
3大學(xué)城營銷案例分析
4大學(xué)城前景展望
第十八章考研市場營銷
1考研班的效益有多大
2辦班經(jīng)驗談
3經(jīng)典案例分析
4辦班細(xì)節(jié)種種
第十九章留學(xué)中介策劃
1留學(xué)——大勢所趨
2留學(xué)中介——新興的行業(yè)
3固守與發(fā)展——留學(xué)中介的現(xiàn)狀