林金官
課程思政指以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論…
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臧德勝
本書提出， 完善認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度中被追訴人的權(quán)利保護(hù)的路徑， 可以概括為：…
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（美）弗里德里克·肖爾 著
“法律知識(shí)是很重要，辯護(hù)技巧與起草文書的技巧也很重要，但傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，法…
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孫立濤主編
本論集為山東省高等學(xué)校青創(chuàng)人才引育計(jì)劃團(tuán)隊(duì)“中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究創(chuàng)…
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姜金秋
貧困鄉(xiāng)村地區(qū)教師的招聘與保留是世界性的難題，制定經(jīng)濟(jì)激勵(lì)政策來(lái)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教…
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約翰·O，庫(kù)珀，蒂莫西·E，赫倫，…
《應(yīng)用行為分析（第3版）》（Applied Behavior Analysis： Third Edition）詳…
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朱家雄 著
從微觀視角看，幼兒識(shí)字與閱讀能力培養(yǎng)、幼小銜接以及小學(xué)生減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)緊密…
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楊萬(wàn)麗，焉硯，周全
本書以“教育理論教材分析設(shè)計(jì)與實(shí)施反思與建議”的內(nèi)在邏輯主線將元素周期律…
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王自強(qiáng) 著
本書是作者對(duì)著作權(quán)法第三次修改（行政部門起草階段）過(guò)程的全面回顧、真實(shí)記…
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劉玲
《義務(wù)教育課程方案（ 2022年版）》要求中小學(xué)校統(tǒng)籌各門課程不少于10%課時(shí)的…
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唐婷
在唐代之前，？詩(shī)經(jīng)？學(xué)經(jīng)歷了漢代？詩(shī)？學(xué)“今古文之爭(zhēng)”魏晉？詩(shī)？學(xué)“鄭王…
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王承略，劉心明
《二十五史藝文經(jīng)籍志考補(bǔ)萃編續(xù)刊》在《萃編》的基礎(chǔ)上，對(duì)二十五史藝文經(jīng)籍…
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賈志科，梁永生
本書從社情民意調(diào)查研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì)談起，對(duì)社情民意研究進(jìn)行了概述，主要介…
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韓清懷
本書主要包括六章內(nèi)容。第一章，首先對(duì)與農(nóng)村集體土地增值收益分配的有關(guān)概念…
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張鳴起
互聯(lián)網(wǎng)和人工智能發(fā)展給勞動(dòng)法帶來(lái)的問(wèn)題迫切需要?jiǎng)趧?dòng)法在理論和制度上做出回…
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于海涌，趙希璇
法國(guó)用益權(quán)是一項(xiàng)法國(guó)法中十分重要的物權(quán)，它屬于所有權(quán)的一種派生權(quán)利。所有…
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（巴西）羅伯托·曼戈貝拉·昂格爾…
本書旨在對(duì)理性化法律分析進(jìn)行全面批判，進(jìn)而描繪法律在社會(huì)發(fā)展中所應(yīng)承擔(dān)的…
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孫思陽(yáng)
本書采用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)、情報(bào)學(xué)等研究方法，統(tǒng)計(jì)、分析、展示了近十年來(lái)《法學(xué)研…
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