石經(jīng)海，田恬，駱多，吳永輝，施珠妹，唐龍…
本書針對認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度改革的突出困境，基于重大改革的頂層設(shè)計和刑事一體…
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龔冬梅
加快推進(jìn)教師教育現(xiàn)代化發(fā)展、建設(shè)高質(zhì)量教師教育體系是構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的…
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朱玥
本書從知識產(chǎn)權(quán)國際立法的理論基礎(chǔ)——利益平衡論入手，梳理知識產(chǎn)權(quán)國際保護(hù)…
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臧德勝
本書提出， 完善認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度中被追訴人的權(quán)利保護(hù)的路徑， 可以概括為：…
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國際救助兒童會（英國）北京代表處
救助兒童會青年職業(yè)發(fā)展項目的《青年伙伴成長計劃——職業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師操作手冊》…
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姜金秋
貧困鄉(xiāng)村地區(qū)教師的招聘與保留是世界性的難題，制定經(jīng)濟(jì)激勵政策來實現(xiàn)鄉(xiāng)村教…
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約翰·O，庫珀，蒂莫西·E，赫倫，…
《應(yīng)用行為分析（第3版）》（Applied Behavior Analysis： Third Edition）詳…
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李寶敏
《新時代培訓(xùn)師教育學(xué)基礎(chǔ)》面向上海市培訓(xùn)行業(yè)教學(xué)從業(yè)人員，全書遵從教學(xué)實…
凱瑟琳-斯奈德（Catherine Snyder）
如果你想開展探究式教學(xué)，你必須時刻牢記“我能提供什么樣的體驗來幫助學(xué)生 …
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