中國學(xué)生漢語色彩語碼認(rèn)知模式研究

　　《清華語言論叢：中國學(xué)生漢語色彩語碼認(rèn)知模式研究》同《中國學(xué)生英語色彩語碼認(rèn)知模式研究》一書互為姊妹篇。全書采用實驗方法，從社會語言學(xué)和心理語言學(xué)角度出發(fā)，考察了我國大學(xué)生的漢語色彩編碼能力以及社會文化因素的影響。《清華語言論叢：中國學(xué)生漢語色彩語碼認(rèn)知模式研究》所探討的色彩語碼認(rèn)知研究屬于當(dāng)前國際學(xué)術(shù)研究的前沿問題，漢語色彩語碼的社會文化認(rèn)知研究目前尚屬空白，因而具有較高的學(xué)術(shù)價值。讀者對象：從事語言學(xué)、心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)研究的科研人員；高校相關(guān)學(xué)科及專業(yè)的研究生和本科生、從事相關(guān)專業(yè)教學(xué)和研究的教師；從事對外漢語教學(xué)與研究的語言學(xué)工作者；從事色彩及色覺研究的專業(yè)人士等。

　　楊永林，清華大學(xué)外語系教授，博士生導(dǎo)師。1954年11月生，1982年畢業(yè)于西北師范大學(xué)外語系英語專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位；1986年研究生畢業(yè)于西北師大外語系英美語言文學(xué)專業(yè)；1991年研究生畢業(yè)于美國康州中央大學(xué)英語系應(yīng)用語言專業(yè)，獲理學(xué)碩士學(xué)位；1998年研究生畢業(yè)于北京大學(xué)英語系英語語言文學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)博士學(xué)位。完成語言專著2部，教材1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，有多篇刊登在國外學(xué)術(shù)期刊及國內(nèi)核心期刊上，其中，國外發(fā)表的15篇論文中，有8篇分載于7種國際知名語言學(xué)及心理學(xué)學(xué)術(shù)期刊上，如Language in Society（美國），Word（美國），Perceptual and Motor Skills（美國），Journal of English Linguistics（美國），Sociolinguistics（荷蘭／美國），International Review of、Applied Linguistics（瑞士／美國），以及JRAL（International Review of Applied Linguistics in Language Teaching）（德國／美國），其余7篇分別刊登在英國、波蘭和美國的其他語言學(xué)刊物上。載于國外語言學(xué)刊物上的文章分別為SSCI（Social Sciences Citation Index）、A&HCI（Arts &Humanities Citation Inedx）、SA（Sociological Abstractions），以及LLBA（Linguistics and Language Behavior Abstracts）4種國際著名數(shù)據(jù)庫19次收錄。1992年獲國務(wù)院政府特殊津貼；1992年獲甘肅省高校優(yōu)秀科研成果一等獎；1992年獲甘肅省高校青年教師成才獎；1993年獲曾憲梓教育基金會三等獎；1995年獲甘肅省跨世紀(jì)優(yōu)秀專業(yè)人才獎；1999年入選廣東省“百名人才引進(jìn)計劃”；2000年獲北京大學(xué)優(yōu)秀博士論文三等獎。研究方向包括：社會語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、英語語言學(xué)以及語言技術(shù)。