西部開發(fā)與教育發(fā)展博士論壇：40余位博士、教授、研究員對西部的思考與研究

定　價：￥36.00

作　者：	滕星，胡鞍鋼主編
出版社：	民族出版社
叢編項：	教育人類學(xué)研究叢書第一輯
標(biāo)　簽：	地區(qū)開發(fā)

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ISBN：	9787105046287	出版時間：	2001-11-01	包裝：	膠版紙
開本：	23cm	頁數(shù)：	400	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　西部開發(fā)與民族地區(qū)教育發(fā)展研究是一個跨世紀(jì)的偉大課，本書可以說是各位專家、學(xué)者自己研究方向的開題報告集，有待以后進一步調(diào)查、研究、論證、修正、豐富、創(chuàng)新。這本書的面世標(biāo)志著西部教育研究方面已經(jīng)攻克“婁山觀”。本書出版之際正值全國人大九屆四次會議和全國政協(xié)九屆四次會議隆重召開之際。“兩會”提出“以法治國”和“以德治國”的辨證理念?！胺ā背錆M科學(xué)精神，“德”意味著人文關(guān)懷?？茖W(xué)精神和人文關(guān)懷正是貫穿本書的兩條互相交織的紅線。西部大開發(fā)只有緊緊把握“法”、“德”二字，才能自覺走可持續(xù)發(fā)展之路。本書內(nèi)容廣、觀點新、材料多，可供大學(xué)研究機構(gòu)作教學(xué)、研究用書。

作者簡介

暫缺《西部開發(fā)與教育發(fā)展博士論壇：40余位博士、教授、研究員對西部的思考與研究》作者簡介

圖書目錄

第一部分  西部開發(fā)與教育發(fā)展
  西部開發(fā)與民族地區(qū)教育發(fā)展若干關(guān)系思考
  西部開發(fā)中的教育發(fā)展戰(zhàn)略：基于知識發(fā)展框架
  關(guān)于“西部開發(fā)與民族教育”的幾點思考
  西部教育的發(fā)展必須有西部特點
  西部開發(fā)——全民學(xué)習(xí)和教育的過程
  文化交流、經(jīng)濟開發(fā)與西部教育發(fā)展
  傾聽西部人民自己的聲音
  西部開發(fā)中的教育安全問題及改革建議
  大人才觀與西部開發(fā)
  變奏的西部開發(fā)
  西部人才開發(fā)的基礎(chǔ)是提高民族教育的質(zhì)量
  西部教育現(xiàn)代化應(yīng)注意的若干問題
  西部開發(fā)與民族教育之我見
  民族教育也要大開發(fā)
  與民族相關(guān)的教育問題辨析
  民族團結(jié)的要義應(yīng)貫穿在民族教育的始終
  西部開發(fā)應(yīng)加大對基礎(chǔ)教育的投入
  正確認識和處理三“E”關(guān)系，循序漸進發(fā)展藏區(qū)經(jīng)濟
  西部大開發(fā)與藏區(qū)教育現(xiàn)代化若干問題思考
  關(guān)于民族地區(qū)職業(yè)教育與其社會經(jīng)濟發(fā)燕尾服接軌的思考
  西部大開發(fā)為誰著想？——從教育的角度看
  我國西民族地區(qū)人力資源開發(fā)問題初探
  西部開發(fā)的教育策略
  西部大開發(fā)：一種另類現(xiàn)貨性
  關(guān)于西部大開發(fā)中財政政策的思考
第二部分  西部開發(fā)與環(huán)境教育
  可持續(xù)發(fā)展與西民族教育改革的思考
  再造秀美山川——在實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略過程中應(yīng)注重綠色會計理論與方法的宣傳、教育、普及與推廣
  論西部地區(qū)資源開發(fā)和環(huán)境保護
第三部分  西部開發(fā)與文化保護
第四部分  西開發(fā)與民族教育個案研究