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那學(xué)期在雨中長大:中學(xué)生青春期性問題深度訪談

那學(xué)期在雨中長大:中學(xué)生青春期性問題深度訪談

定 價(jià):¥19.00

作 者: 張引墨著
出版社: 時(shí)代文藝出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 中學(xué)生 青春期

ISBN: 9787538719062 出版時(shí)間: 2004-08-01 包裝: 簡裝本
開本: 21cm 頁數(shù): 286 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書是張引墨在《藏在書包里的玫瑰》之后,針對中學(xué)生性問題引發(fā)的成長煩惱所作的后續(xù)訪談的結(jié)集。十幾位熱誠的青少年朋友裸露心聲,講述了自己中學(xué)時(shí)代的感悟與性的經(jīng)歷對自己人生的深刻影響以及成長中遭遇的種種疼痛與迷茫。想告訴大家,如果想使孩子成長得更幸福、健康、快樂、有尊嚴(yán),請真誠地靠近他們并幫助他們。《那學(xué)期在雨中長大》從孩子的視角人性化地關(guān)注這一“禁區(qū)”,將它作為一個(gè)重要的主題來挖掘、研究,不僅是為幫助孩子們度過成長關(guān)口,也是成邀父母、社會(huì)、教育工作者一起面對青春的命題驚醒省思。本書附錄中顯示:父母在孩子首次遺精或月經(jīng)初潮前沒告訴孩子任何知識(shí)的占54.6%。在特殊情況下中學(xué)生對性肯定不會(huì)自我控制的占39.4%,肯定控制不住自己的占11.7%。中學(xué)生對婚前性行為危害的了解程度“不太了解”和“根本不了解”的占40.3%。中學(xué)生認(rèn)為在性教育中同學(xué)朋友起主導(dǎo)作用的占72.3%;家長約占15%。對中學(xué)生的性心理、性知識(shí)的教育是當(dāng)今社會(huì)、學(xué)校、家庭刻不容緩的大事。這三方面的力量不能因?yàn)槌刹?、高考、前途等目?biāo)的實(shí)現(xiàn)而忽略他們長身體的精神需要、漠視、回避都將釀成不可挽回的失誤。本書對所有的孩子、家長和老師是一個(gè)警醒,在中學(xué)生成長中的關(guān)鍵時(shí)期幫助他們走好這重要的幾步,將會(huì)終生受益。作者簡介:張引墨,曾在《中外少年》雜志工作8年,主要工作是用文字無限接近并真實(shí)地體現(xiàn)少年的生活,培養(yǎng)了一種有別于純粹成人的立場。2003年與孫云曉合作完成了《藏在書包里的玫瑰》一書。目錄:那一種痛叫成長(策劃人語)生命中不承受的愛之痛——茜莉:到底是什么在傷害我初戀很普通用淚水打開被鎖住的記憶陷入默認(rèn)的廳堂在噩夢中繼續(xù)跳舞最后悔的是懷孕作者的話誰也不能改變我——小熊:我是一顆沒有被壓傷的草莓傳統(tǒng)的家長和開放的學(xué)校有驚無險(xiǎn)的成長經(jīng)歷沒有什么故事還是理智要占上風(fēng)作者的話有多少愛可以重來——吉穎:那種痛不堪回首被“劫”怕了越膽小越軟弱有一些東西在吸引我百般不愿的事還是發(fā)生了冷得心發(fā)抖重要關(guān)頭缺失了兩樣?xùn)|西最后一次見面一場痛心徹骨的往事作者的話我不想孤孤單單——霏霏:父母沒有給我足夠的愛情竇初開的時(shí)候兩代人的隔閡喜歡那種溫暖的感覺光有知識(shí)不行作者的話那學(xué)期在雨中長大——若彤:我的“滴血之感”一個(gè)“另類”的圈子是誰惹的禍陷進(jìn)去了既幼稚又懦弱作者的話自信的小女生——楠楠:我想證實(shí)一些東西帶槍的父母咖啡店里的相遇“非典”時(shí)發(fā)生了無所謂快樂,為了更了解性我清楚我該做什么放開一點(diǎn)兒好對有的老師也要有所提防給同齡人的話作者的話在執(zhí)著和妥協(xié)中找到平衡——雨微:我曾經(jīng)沉醉偏航的翅膀——曉文:我到底要什么?愛情殺手——姚遠(yuǎn):我不知道她是怎么想的只到鞋子高度的愛——李忠:我這可能是一種病一面是風(fēng),一面是云美晴:媽媽給我的壓力太大了附錄后記

作者簡介

  張引墨,曾在《中外少年》雜志工作8年,主要工作是用文字無限接近并真實(shí)地體現(xiàn)少年的生活,培養(yǎng)了一種有別于純粹成人的立場。2003年與孫云曉合作完成了《藏在書包里的玫瑰》一書。

圖書目錄

    那一種痛叫成長(策劃人語)/李向晨
   
   生命中不能承受的愛之痛
   
   ——茜莉:到底是什么在傷害我
   初戀很普通
   用淚水打開被鎖住的記憶
   陷入黑夜的廳堂
    在噩夢中繼續(xù)跳舞
   最后悔的是懷孕
   作者的話
   
   誰也不能改變我
   
   ——小熊:我是一顆沒有被壓傷的草莓
   傳統(tǒng)的家長和開放的學(xué)校
   有驚無險(xiǎn)的成長經(jīng)歷
   沒有什么故事
   還是理智要占上風(fēng)
   作者的話
   
   有多少愛可以重來
   
   ——吉穎 :那種痛不堪回首
   被“劫”怕了
   越膽小越軟弱
   有一些東西在吸引我
   百般不愿的事還是發(fā)生了
    冷得心發(fā)抖
   重要關(guān)頭缺失了兩樣?xùn)|西
   最后一次見面
   一場痛心徹骨的往事
   作者的話
   
   
   我不想孤孤單單
   
   ——霏霏:父母沒有給我足夠的愛
   情竇初開的時(shí)候
   兩代人的隔閡
   喜歡那種溫暖的感覺
   光有知識(shí)不行
    這樣的媽媽
   最喜歡的
   我的家
   我很特別
   作者的話
   
   
   
   
    若彤:我的“滴血之感”
   
     □ 若彤,18歲,北京人,現(xiàn)讀高二。高二發(fā)生性行為。
   
   主人公的話:
   一個(gè)“另類”的圈子
   是誰惹的禍
   陷進(jìn)去了
    既幼稚又懦弱
   所有的壓力全來了
   跟家庭有關(guān)
   作者的話
   
   
   
   
    楠楠:我想證實(shí)一些東西
   
     □ 楠楠,17歲,在上海一所市立重點(diǎn)中學(xué)上高一,16歲發(fā)生第一次性行為。
   
   主人公的話:
   帶槍的父母
   咖啡店里的相遇
   “非典”時(shí)發(fā)生了
   無所謂快樂,為了更了解性
    我清楚我該做什么
   放開一點(diǎn)兒好
   對有的老師也要有所提防
   給同齡人的話
   作者的話
   
   
   
   
    雨微:我曾經(jīng)沉醉
   
     □ 雨微,北京人,22歲,現(xiàn)為自由職業(yè)者,高二發(fā)生第一次性行為。
   
   主人公的話:
   源自父母的愛情觀點(diǎn)
   如影隨形的烙印
    是戀人,還是親人
   糾纏不清的現(xiàn)在與過去
   作者的話
   ......
   
   
   

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