數(shù)學(xué)建模精品案例

　　教育部高教司組織的大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)于推動(dòng)教學(xué)改革起了很大的作用，這一競賽目前已成為全國規(guī)模最大的大學(xué)生課外科技活動(dòng)，優(yōu)秀賽題及優(yōu)秀論文是更好地進(jìn)行靈數(shù)學(xué)建模競賽的關(guān)鍵之一。作者根據(jù)多年從事教練及全國、省評(píng)審的經(jīng)驗(yàn)，參對(duì)歷年的國際，國內(nèi)競賽題進(jìn)行深和研究，選擇了十多條研究余地大、創(chuàng)造性高的賽題在優(yōu)秀論文基礎(chǔ)上進(jìn)行探討，使問題得到近乎完美的解決，講稿曾在多所院校試講，深受研究生與本科生的歡迎，對(duì)數(shù)模教練員也很有啟發(fā)，尤其是對(duì)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)很有幫助。讀者對(duì)象：高等院校師生和數(shù)學(xué)應(yīng)用愛好者。

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