新編大學德語（3）

定　價：￥32.90

作　者：	朱建華主編；崔慶華編
出版社：	外語教學與研究出版社
叢編項：	普通高等教育十五國家級規(guī)劃教材
標　簽：	教程

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ISBN：	9787560043098	出版時間：	2004-09-01	包裝：	平裝
開本：	29cm	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《新編大學德語》是根據(jù)《大學德語教學大綱》（第二版）編寫的。該教材以高等學校理、工、文、管（非德語專業(yè)）初學德語的本科生為教學對象，同時也可作為德語語言培訓班的基礎教材使用。隨著新世紀對我國大學外語教學提出的更高要求，本教材在新大綱各項規(guī)定及量化指標的基礎上，突出了對學生實際語言應用能力，尤其是交際能力的培養(yǎng)?！缎戮幋髮W德語》共分四冊，每冊都有學生用書和教師用書。主課文、聽力理解和各單元單詞都配有磁帶。每冊十個單元，每個單元圍繞一個主題開展聽、說、讀、寫等基本功的訓練，旨在培養(yǎng)學生的綜合語言能力，因為語言技能的發(fā)展是不可分割、相輔相成的，而且在實際語言環(huán)境中，也要求語言技能的綜合運用。相比之下，第一冊，第二冊較側(cè)重聽、說訓練和口語交際活動，同時基本授完基礎語法。第三冊、第四冊在繼續(xù)加強聽、說訓練的基礎上逐步加大閱讀量，進一步提高閱讀、翻譯、寫作等綜合運用能力。第三冊共有十個單元，每單元由引子、主課文、練習、實際意向、聽力、閱讀、語法簡述和單元詞表等八個部分組成。每個單元約六學時，余下時間供復習考試之用，也可根據(jù)具體教學情況作出切合實際的安排。為便于教學，對本教材第三冊的主要特點作如下具體說明：1.在每個單元圍繞一個主題的原則下，選取了與德語國家和社會生活息息相關(guān)的最佳語言樣本。課文取材新穎、題材豐富、體載多樣、內(nèi)容實用且富有時代氣息。2.為使學生擺脫死記硬背的學習方法，盡可能在輕松愉悅中鞏固和提高語言的運用能力，特別設計了結(jié)合語境、便于操練、篇幅短小的多種形式的交際型練習，使學生在一定的語境中通過反復操練、自然而然地接受并運用所學的語言知識，在學習中交際、在交際中學習，從而提高學習效率。3.為達到《大學德語教學大綱》（第二版）中提出的要求，培養(yǎng)學生初步翻譯的能力，從第三冊超，每單元都設計了翻譯練習。4.每一單元重點訓練一種交際意向，旨在使學生掌握一定交際意向中的常用話材料。5.語法現(xiàn)象自然滲透到各個主題中，并為各主題服務。語法練習注重趣味性、實用性和多樣性。語法介紹表格化、簡明扼要、便于查找，對學生的自學有指導性意義。6.各單元的插圖及照片都有教學意圖，便于學生更形象地了解德國家的情況，同時也便于學生理解課文、時行練習。7.注重跨文化交際和國情知識的傳授，使學生在掌握語言知識的同時，增加對德語國家文化背景方面的了解，有助于培養(yǎng)學生的跨文化交際能力。8.為適應信息化時代的發(fā)展，第單元均提供了與主題有關(guān)的網(wǎng)址，以便學生獲取更多的信息、開闊思路、擴大詞匯量和豐富所學的語言材料。讓傳統(tǒng)的語言教學和現(xiàn)代多媒體手段緊密結(jié)合起來。9.各單元詞匯表中的每個單詞均配上例句，以便于學生通過例句更好的理解詞義并掌握該單詞的用法。

作者簡介

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圖書目錄

Einheit 1 Liebe
  Test：Liebesgedichte
  Intention：Vermutungen ausdrucken（1）Irreales vergleichen
  Horverstehen：Ein Telefongesprach
  Leseverstehen：Plotzlich hat es klick gemacht
  Grammatik：Ⅰ.Irrealer Vergleichssatz mit als ob
             Ⅱ.Relativsatz mit was und wer
             Ⅲ.Modalsatz mit indem /dadurch, dass
Einheit 2 Mode
  Test：Modeberatung
  Intention： Komplimente machen und darauf reagieren
  Horverstehen：Was ist Mode？
  Leseverstehen：Levi Strauss und die Erfindung der Jeans
  Grammatik：Ⅰ.Der Konjunktiv Ⅱ zum ausdruck der Hoflichkeit
             Ⅱ.Der Gebrauch von es
Einheit 3 Jugendliche
  Test：Jugend2002
  Intention：Etwas begrunden
  Horverstehen： Jugend ist …
  Leseverstehen：Das Handy：Kommunidationsmittel und Statussymbol
  Grammatik：Ⅰ.PartixipⅠ
             Ⅱ.PartixipⅡ
Einheit 4 Freizeit in Deutschland
  Test：Uber dal Vereinsleben in Deutschland_Ein Bericht von Zhang Min
  Intention：Etwas indirekt wiedergeben，was andere sagen
  Horverstehen：Durfen Jugendliche Ihre Freizeit selber planen？
  Leseverstehen：schulsport
  Grammatik： Konjundtivl
Einheit 5 Studieren in Deutschland
  Test：Ein Bewerbungsschreiben
  Intention：Beim Vorstellungsgesprach uber sich selbst erzahlen
  Horverstehen：Ein paar Semester im Ausland studieren-warum？
  Leseverstehen：Hochschulen in Deutschland
  Grammatik：Ⅰ.Nebenhsatze mit（an）statt dass und ohne dass
             Ⅱ.brauchen als Modalverb
Einheit 6 Familie und Gesellschaft
  Test：Wand an Wand
  Intention：Ⅰ.Vermutungen auseruchen（Ⅱ）
             Ⅱ.Distanziert von etwas berichten
  Horverstehen：Drei verschiedene Lebensformen
  Leseverstehen：Zwischen Kind und Karriere
  Grammatik：Ⅰ.Modalverben und werden zur subjiktiven Aussage
             Ⅱ.FuturⅡ
Einheit7 Gesunde Ernahrung
Einheit8 Umweltschutz und ich
Einheit9 Der dritte Lebensabschnitt
Einheit Stadte und Hauser
Glossar
UnregelmaBige Verben
Quellennachweis