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英語教學(xué)理論與實(shí)踐(??破瘘c(diǎn)專升本)

英語教學(xué)理論與實(shí)踐(專科起點(diǎn)專升本)

定 價(jià):¥18.70

作 者: 田式國主編
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng): 中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科教材
標(biāo) 簽: 英語教學(xué)方法研究

ISBN: 9787040096910 出版時(shí)間: 2001-01-01 包裝: 平裝
開本: 23cm 頁數(shù): 352 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科教材:英語教學(xué)理論與實(shí)踐》足供英語教育專業(yè)學(xué)生用的“英語教育學(xué)”或“英語教學(xué)法”教材?!吨袑W(xué)教師進(jìn)修高等師范本科教材:英語教學(xué)理論與實(shí)踐》對英語教育學(xué)的一些一般性或常識性的理論、知識、方法或技巧進(jìn)行了概述,而對英語教育學(xué)一些核心的、體現(xiàn)英語教學(xué)新觀念的理論進(jìn)行了比較詳細(xì)的闡述,同時(shí),又緊密聯(lián)系英語教學(xué)的實(shí)際,對一些卓有成效的教學(xué)方法、技巧進(jìn)行了介紹,還對當(dāng)前英語教學(xué)的一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行了較深入的剖析??傊吨袑W(xué)教師進(jìn)修高等師范本科教材:英語教學(xué)理論與實(shí)踐》無意面面俱到,而是針對教學(xué)、教師和學(xué)生的實(shí)際情況有所側(cè)重。《中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科教材:英語教學(xué)理論與實(shí)踐》努力運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)看待英語教學(xué)的理論和實(shí)踐問題。首先,力求把得到廣泛承認(rèn)的、反映外語教學(xué)根本規(guī)律的外語教育教學(xué)理論呈現(xiàn)給大家,同時(shí),又把經(jīng)過實(shí)踐證明的、切實(shí)有效地國內(nèi)外外語教學(xué)方法、技巧等予以介紹??茖W(xué)的理論來源于實(shí)踐,同時(shí)又對實(shí)踐給以指導(dǎo)并進(jìn)一步為實(shí)踐所驗(yàn)證。

作者簡介

暫缺《英語教學(xué)理論與實(shí)踐(??破瘘c(diǎn)專升本)》作者簡介

圖書目錄

第一章 緒論.
第一節(jié) 外語教學(xué)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一——外語教育學(xué)
第二節(jié) 外語教育學(xué)的理論模式
第三節(jié) 外語教育學(xué)的理論基礎(chǔ)
第二章 外語學(xué)習(xí)論
第一節(jié) 母語習(xí)得與外語學(xué)習(xí)
第二節(jié) 外語學(xué)習(xí)的本質(zhì)
第三節(jié) 影響外語學(xué)習(xí)的個體特征
第四節(jié) 外語學(xué)習(xí)的對象
第五節(jié) 外語學(xué)習(xí)的過程
第六節(jié) 外語學(xué)習(xí)策略
第三章 外語教學(xué)琺主要流派
第一節(jié) 語法翻譯法
第二節(jié) 直接法
第三節(jié) 聽說法
第四節(jié) 認(rèn)知法
第五節(jié) 交際法
第六節(jié) 自然途徑
第四章 中學(xué)英語教學(xué)大綱
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 現(xiàn)行中英語教學(xué)大綱要略
第三節(jié) 中學(xué)英語教學(xué)目的
第四節(jié) 關(guān)于中學(xué)英語詞匯量的討論
第五節(jié) 我國中學(xué)英語教學(xué)大綱的演進(jìn)
第五章 中學(xué)英語教材
第一節(jié) 中學(xué)英語教材編寫原則
第二節(jié) 現(xiàn)用中學(xué)英語教材分析
第六章 中學(xué)英語教學(xué)原則
第一節(jié) 英語教學(xué)原則的認(rèn)定
第二節(jié) 素質(zhì)教育與語言教學(xué)一體化
第三節(jié) 重視知識與技能,著重發(fā)展能力
第四節(jié) 聽、說、讀、寫綜合訓(xùn)練
第五節(jié) 盡量使用英語,適當(dāng)利用母語
第六節(jié) 教師為指導(dǎo),學(xué)生為中心
第七節(jié) 加強(qiáng)課內(nèi),注重課外
第七章 課堂教學(xué)
第一節(jié) 中學(xué)英語課堂教學(xué)的原則要求
第二節(jié) 中學(xué)英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 備課與上課要略
第八章 課文教學(xué)
第一節(jié) 課文的基本類型
第二節(jié) 課文教學(xué)的意義
第三節(jié) 對話型課文教學(xué)
第四節(jié) 閱讀型課文教學(xué)
第五節(jié) 綜合型課文教學(xué)
第九章 語音、詞匯、語法教學(xué)
第一節(jié) 語音、詞匯、語法教學(xué)要略
第二節(jié) 語音教學(xué)著重注意點(diǎn)
第三節(jié) 詞匯教學(xué)著重注意點(diǎn)
第四節(jié) 語法教學(xué)著重注意點(diǎn)
第十章 聽、說、讀、寫教學(xué)
第一節(jié) 聽說讀寫教學(xué)要略
第二節(jié) 聽的教學(xué)著重注意點(diǎn)
第三節(jié) 說的教學(xué)著重注意點(diǎn)
第四節(jié) 讀的教學(xué)著重注意點(diǎn)
第五節(jié) 寫的教學(xué)著重注意點(diǎn)
第十一章 英語教學(xué)技能
第一節(jié) 教學(xué)技能的概念.分類及訓(xùn)練方法
第二節(jié) 導(dǎo)入技能
第三節(jié) 教學(xué)語言技能
第四節(jié) 設(shè)計(jì)與組織課堂活動技能
第五節(jié) 提問技能
第六節(jié) 板書技能和版畫使用技能
第十二章 中學(xué)英語教學(xué)中的師生
第一節(jié) 中學(xué)英語教師的基本素質(zhì)
第二節(jié) 學(xué)生在英語教學(xué)中的地位與作用
第三節(jié) 中學(xué)英語教師和學(xué)生的關(guān)系
第十三章 英語教學(xué)評價(jià)
第一節(jié) 教學(xué)評價(jià)概述
第二節(jié) 對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的評價(jià)
第三節(jié) 英語測試要略
第四節(jié) 對英語教師教育教學(xué)的評價(jià)
第五節(jié) 對學(xué)校管理英語教學(xué)的評價(jià)
第十四章 現(xiàn)代化教學(xué)手段
第一節(jié) 現(xiàn)代化教學(xué)手段對英語教學(xué)的意義
第二節(jié) 現(xiàn)代化教學(xué)手段在英語教學(xué)中的運(yùn)用
第十五章 英語教學(xué)科研
第一節(jié) 英語教學(xué)科研的意義
第二節(jié) 英語教學(xué)科研的過程和課題選擇
第三節(jié) 英語教學(xué)科研的方法
第十六章 當(dāng)今國內(nèi)有較大影響的外語教學(xué)法
第一節(jié) 辯證綜合法
第二節(jié) 華式結(jié)構(gòu)功能法
第三節(jié) 外語立體化教學(xué)法
第四節(jié) “情意-情景-知識-交際-調(diào)控”五因素教學(xué)法
第五節(jié) 張思中外語教學(xué)法
第六節(jié) 英語分層次教學(xué)
第十七章 我國外語教學(xué)的歷史.現(xiàn)狀及展望
第一節(jié) 我國外語教學(xué)簡史
第二節(jié) 我國外語教學(xué)現(xiàn)狀
第三節(jié) 大力推進(jìn)我國外語教育教學(xué)改革
參考文獻(xiàn)

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