變革的力量：續(xù)集

　　本書與《變革的力量——透視教育改革》相比，對(duì)問題的探討和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)更加深入細(xì)致，并對(duì)如何成功地把大規(guī)模改革的動(dòng)力融入到地方具體的改革之中有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。書中生動(dòng)地展示了怎樣把思想、政治行動(dòng)和道德目標(biāo)有機(jī)地融合在一起，其中所揭示的教育思想和有關(guān)操作指導(dǎo)將幫助校長(zhǎng)、教師和決策者更快地實(shí)現(xiàn)自我完善以及攜手合作，幫助他們的學(xué)生全面發(fā)展。

　　邁克爾·富蘭是多倫多大學(xué)安大略教育學(xué)院院長(zhǎng)。他被公認(rèn)為教育改革領(lǐng)域的國(guó)際權(quán)威。他廣泛參與世界各地多個(gè)國(guó)家的教育改革項(xiàng)目的培訓(xùn)、顧問咨詢與評(píng)估。他在管理教育變革方面的理論被許多國(guó)家采用，其學(xué)術(shù)專著以多種語言在世界各地出版。其《為什么而雷斗》三部曲（與Andy Hargreaves合著）、《變革的力量》三部工、《教育變革新意義》以及《變革文化中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》受到非常廣泛的關(guān)注。其中《變革文化中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》獲得2002年美國(guó)國(guó)家員工發(fā)展協(xié)會(huì)授予的年度最佳專著獎(jiǎng)。