[美] 史蒂夫·帕弗利納(Steve Pavlin…
為什么自律這么難? 為什么大多數(shù)自律理論讓人收效甚微? 《自律修煉手冊》的…
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吉姆·蘭德爾 著
哈佛商學院教授吉姆·蘭德爾借助《成功》給讀者朋友們講述了一系列…
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徐旭英 著
本書試圖全面分析大學的創(chuàng)業(yè)教育價值觀。以往的創(chuàng)業(yè)教育價值觀研究主要是對創(chuàng)…
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王克 著
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為高校探討人才培養(yǎng)模式,強化大學生素質(zhì)教育的有效途徑?!?/p>
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肖林鵬,靳厚忠 編
本書是國內(nèi)首次就高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以藍皮書形式發(fā)布的專題報告,因此,選…
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潘志娟 著
案例集匯集了紡織服裝專業(yè)的部分設計作品,為高等院校和紡織企業(yè)搭建溝通交流…
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王忠勇,朱國貞 著
本書是河南省本科高等學校“十四五”規(guī)劃教材之一,是高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系…
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丁鋼,沙玉娥 著
本書共十一章,包含創(chuàng)業(yè)要素與系統(tǒng)構建、創(chuàng)業(yè)文化的內(nèi)涵界定、創(chuàng)業(yè)文化的傳統(tǒng)…
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