穆紅霞 著
《學(xué)前教育信息技術(shù)應(yīng)用》以“產(chǎn)出導(dǎo)向”為設(shè)計理念，從幼兒園教育教學(xué)實際需…
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何靜，嚴中華 著
本書對基于學(xué)分制和成果導(dǎo)向的兩種模式做了基礎(chǔ)性描述和框架性介紹，對大多數(shù)…
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羅銀新 著
《培養(yǎng)有根的現(xiàn)代人：貴州民族民間文化進校園的教育人類學(xué)研究》是在羅銀新博…
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王魯娜，姚洪越 編
本書由首都大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查報告組成，調(diào)研的重點方向是關(guān)注改革開放4…
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[美] 伊麗莎·麥德哈斯 著，海豚傳媒 …
美國國家親子出版獎 金獎作品美國家長評選大獎德國慕尼黑大學(xué)心理學(xué)博士高璇…
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[美] 保羅·洛克哈特 著
懶，竟是數(shù)學(xué)思維形成的動因？ 最會講故事的美國傳奇數(shù)學(xué)家， 帶你發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之…
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[美] Trise Moore（特莉絲?摩爾） 著，李…
在全國教育大會上，習(xí)近平總書記指出，辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會…
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[美] 詹姆斯·格林布拉特 著
遺傳因素、神經(jīng)因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)因素是引發(fā)多動癥的四大因素，其中營養(yǎng)因…
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荀鳳元 著
《怎樣辦好技工院校：邢臺技師學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展探索與實踐/現(xiàn)代技工教育改革與發(fā)…
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吳江，陸泉，楊思洛 編
本專輯分上下兩冊，均為武漢大學(xué)信息管理學(xué)院教師正式發(fā)表的成果，《信息管理…
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桑雷 著
“教育要培養(yǎng)什么樣的人”，是當前全社會都在關(guān)注的熱點話題，同時也是教育領(lǐng)…
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