程序設(shè)計基礎(chǔ)：C++編程方法

　　本書從C++語言最基本的概念人手，由淺入深，綜合大量的編程實例，引導(dǎo)初學(xué)者從入門到掌握C++語言的程序設(shè)計方法，每一章都有學(xué)習(xí)目標(biāo)和大量的習(xí)題，幫助讀者掌握相關(guān)知識點。主要內(nèi)容包括VC++語言基本數(shù)據(jù)類型、控制結(jié)構(gòu)、函數(shù)、數(shù)組、指針、類、面向?qū)ο筇匦浴⒘魑募皩嵺`練習(xí)。＜br＞本書的特點是通俗易懂、面向應(yīng)用、重視實踐，以任務(wù)驅(qū)動式介紹C++語言的編程方法。教材中的例子都配有相應(yīng)解釋或注釋語句，方便讀者閱讀理解。本書還附有光盤，包括本書教案及全部例題的源文件，可供自學(xué)者使用。＜br＞本書內(nèi)容豐富，不僅適合作為計算機(jī)專業(yè)程序設(shè)計課程的入門教材，還適合作為其他各類計算機(jī)教育的C++語言程序設(shè)計課程的教材，也可供廣大學(xué)習(xí)C++語言程序設(shè)計的技術(shù)人員參考。＜br＞前言＜br＞本書是程序設(shè)計基礎(chǔ)的入門教材，選用VC++作為語言工具。本書充分體現(xiàn)高校計算機(jī)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，在編寫過程中突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是C++程序設(shè)計方法的基本技能訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在實踐中的應(yīng)用能力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，推進(jìn)素質(zhì)教育。編者嚴(yán)格按照教育部的大綱要求進(jìn)行編寫，內(nèi)容安排充分體現(xiàn)21世紀(jì)高等教育教材的特色，能夠按照學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計方法的心理順序整合知識，按模塊組織教學(xué)，使用時可以根據(jù)需要靈活選擇，彈性較大。＜br＞在教材的編寫中加強(qiáng)了改革意識，汲取國內(nèi)外教材編寫的先進(jìn)思想，編寫體系和內(nèi)容選取注重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)信息化社會要求和編程應(yīng)用的需要。通過合理組織課程內(nèi)容，以當(dāng)前比較流行的應(yīng)用軟件Visual C++作為程序設(shè)計的平臺，使學(xué)生掌握C++的程序結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο?、指針與類等的基本知識和基本技能，能夠解決日常生活及工作中的常見問題，在此基礎(chǔ)上提高分析問題和解決問題的能力和獲取計算機(jī)新知識、新技術(shù)的能力，在畢業(yè)后具備較強(qiáng)的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。＜br＞從實際出發(fā)，加強(qiáng)教材的實用性和適用性，注意到專業(yè)與應(yīng)用結(jié)合的同時，使教材適用于不同學(xué)校、不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生使用。本教材具有如下特點：＜br＞⑴ 落實教學(xué)大綱精神。根據(jù)教育部面向21世紀(jì)的教材要求，本教材充分體現(xiàn)了實用性和創(chuàng)新性，突出了C++的程序設(shè)計方法，而不是程序設(shè)計語言的語法，讓學(xué)生在實踐中掌握編程方法的同時熟悉C++的有關(guān)語法，以達(dá)到觸類旁通的目的。內(nèi)容安排充分體現(xiàn)新知識、新技術(shù)的特點。＜br＞⑵ 加強(qiáng)能力培養(yǎng)。教材體現(xiàn)能力本位的指導(dǎo)思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和自學(xué)能力，堅持學(xué)以致用的原則，為學(xué)生就業(yè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。＜br＞⑶ 強(qiáng)調(diào)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。注意使計算機(jī)的專業(yè)學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，通過計算機(jī)的應(yīng)用案例及模仿操作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考、分析、研究和討論，使學(xué)生領(lǐng)會計算機(jī)在日常工作、生活中的應(yīng)用，提高實踐中的應(yīng)用能力。每章配有大量的習(xí)題和實踐練習(xí)。＜br＞⑷ 使學(xué)生適應(yīng)今后的變化和發(fā)展。教材符合學(xué)生的認(rèn)知水平，內(nèi)容的選擇和組織注意橫向與縱向的整合、邏輯順序與心理順序的整合、靈活性與創(chuàng)造性的整合等，尤其重視共性和遷移性，使學(xué)生學(xué)會舉一反三、靈活運用，適應(yīng)今后的變化和發(fā)展。＜br＞⑸ 配備輔助教與學(xué)的光盤。其內(nèi)容包括每一章的知識點、習(xí)題、實踐練習(xí)等，并提供一些學(xué)生探究活動的案例、教與學(xué)的素材等。＜br＞本書是為初學(xué)者編寫，隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言應(yīng)該作為基礎(chǔ)課的教學(xué)語言。本書的第1章介紹學(xué)習(xí)程序設(shè)計所必需的一些基礎(chǔ)知識，第2~7章介紹基于面向過程介紹了程序設(shè)計的基本方法，第8~10章介紹基于面向?qū)ο蠼榻B了程序設(shè)計的思想和實例，第11章介紹VC++的MFC類庫和Windows API的功能。對于本科學(xué)生，建議第1章到第7章安排54理論學(xué)時，第8章到第11章安排36理論學(xué)時，上機(jī)學(xué)時至少1∶1，并適當(dāng)安排一些習(xí)題課。＜br＞本書的第1~5、10、11章由朱志輝編寫，第6、7章和第8、9章分別由穆玲玲和昝紅英編寫，書中所有程序在Visual C++6.0下運行通過。全書由朱志輝主編，復(fù)旦大學(xué)夏寬理教授主審。

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