思維心理學

再版序言
第一章 緒論
　第一節(jié)思維及其特征
　　思維的定義
　　關于動物思維
　　思維的特征
　第二節(jié) 思維的分類
　　根據抽象性分類
　　根據實踐活動的目的性分類
　　根據思維的活動方式分類
　　根據思維的意識性分類
　第三節(jié) 思維和言語
　　思維決定言語論
　　言語決定思維論
　　思維和言語相互作用論
第二章 思維心理學的基本理論和研究方法
　第一節(jié) 思維心理學研究簡史
　　思維心理學的先驅
　　從馮特到符茲堡學派
　　現代思維心理學的主要流派
　第二節(jié) 思維心理學的基本理論流派
　　格式塔學派的理論
　　行為主義學派的理論
　　信息加工理論
　　聯(lián)結主義理論
　第三節(jié) 思維研究的基本方法
　　任務分析
　　反應模式分析
　　反應時分析
　　言語報告分析
　　神經生理學方法
第三章 基于規(guī)則的概念形成
　第一節(jié) 概念與概念形成
　　什么是概念
　　概念形成
　　如何研究概念形成
　　概念研究的刺激材料
　第二節(jié) 影響概念形成的一些因素
　　概念形成的策略
　　影響概念難度的因素
　第三節(jié) 假設檢驗理論
　　基本理論
　　假設檢驗理論的缺陷
第四章 基于線索的概念形成
　第一節(jié) 內隱學習的興起與研究歷史
　　人工語法與內隱學習
　　內隱學習的其他研究范式
　第二節(jié) 內隱學習——基于線索的概念形成
　　從實驗設計方面來看
　　從內隱學習特征來看
　第三節(jié) 人工語法固有的局限性
　　人工語法的樣例表達
　　人工語法作為實驗材料存在的問題
　第四節(jié) 關于任務難度與內隱學習效率之間關系的研究方法
　　實驗結果
　　討論
第五章 基于樣例和基因圖式的概念形成
第六章 形式邏輯推理
第七章 自然推理與決策
第八章 問題解決
第九章 想象、創(chuàng)造與迷信
第十章 思維的發(fā)展
第十一章 思維與人格
第十二章 思維技能訓練
第十三章 推理和決策技能訓練
第十四章 教學中的思維訓練
人名
主要參考文獻
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英文文獻