文化權利：回溯與解讀

序 言/1
第一章 “文化權利”一詞的界定以及本書的寫作方法/1
第二章 書寫文字的出現(xiàn)/9
第三章 教育——年輕一代的社會化/19
第四章 孔子與中國傳統(tǒng)教育/32
第五章 神學之光尚未普照的世俗生活/44
第六章 從亞歷山大圖書館談起/59
第七章 從“百家爭鳴”到“焚書坑儒”/68
第八章 中國的科舉制度/79
第九章 正統(tǒng)與異端/90
第十章 中世紀的城市/101
第十一章 沒有界限的大學/112
第十二章 文藝復興/123
第十三章 有關書的故事——兼論造紙和印刷技術/133
第十四章 控制還是保護——審查制度與言論自由論/142
第十五章 革命：啟蒙運動及其成果/155
第十六章 印第安：行將消失的少數(shù)文化/165
第十七章 從思想整理開始到人類遺產保護/176
第十八章 浪漫的沙龍/186
第十九章 居住在蒙特馬特的藝術家/199
第二十章 權利·人權·文化權利/210
第二十一章 技術帶來的是機會抑或排斥——兼論知識產權/222
第二十二章 知識就是權力?/234
第二十三章 中國的文藝復興/243
第二十四章 流離的猶太文化/255
第二十五章 重讀《在延安文藝座談會上的講話》/268
第二十六章 移民及其文化權利/278
第二十七章 第三世界的民族運動/29l
第二十八章 文化殖民主義/302
第二十九章 文化產業(yè)——市場對文化權利的滿足或損害/315
第三十章 政府、政策與文化權利/330
第三十一章 國際社會中的文化權利與發(fā)展/34l
附 錄/353
附錄一 《世界人權宣言》/353
附錄二 《經濟、社會和文化權利國際公約》/36l
附錄三 《公民權利和政治權利國際公約》/373
附錄四 《有關文化權利的第13條、14條和15條實現(xiàn)狀況調查問卷》/394
附錄五 《世界文化多樣性宣言》/399
主要參考書目/404
后 記/409