本書第一章闡明了社會工作實習的概念，總結了社會工作實習的意義，在社會工作實習的歷史背景中介紹了社會工作實習的時間標準與形式，并根據作者自己的經驗提出了“綜合實習形式”。第二章研究的是學校與社會服務機構的合作關系、實習機構與督導的基本條件、機構對學生的基本要求、實習指導老師在實習中的作用等問題。第三章將為那些尋找合適的實習機構和第一次去實習機構的學生、老師提供一些有益的建議。第四章的目的是幫助學生理解學徒、志愿工作者、學生和雇員之間的角色區(qū)別，學會扮演多種角色，處理有關角色沖突和實習壓力的問題。第五章著力幫助同學們理解案主系統(tǒng)并解決接待案主時可能遇到的一些問題。第六章以社會工作的介入過程為線索，探討了為案主服務的程序與相關的技能，介紹了介入合同與記錄的形式？胍?。嫡~噠虜鍪迪捌攔賴哪康摹⑿問接朐潁約盎褂胙Ｊ竊躚攔朗迪暗?。翟x蘇綠致塾朧迪壩泄氐姆傘⒌賴錄捌淥侍猓檣芰四殼傲饜杏諉攔墓芾矸竇捌潿隕緇峁ぷ韉撓跋??？
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