隨著我國音樂教育的發(fā)展，以及當前眾多學習鋼琴的幼兒對教材的需求，作者在總結多年來對幼兒進行鋼琴教學經驗的基礎上，又吸取了近年來國外的先進經驗，主要為學習鋼琴的三至六歲幼兒編寫了這本《幼兒鋼琴啟蒙教程》。它分上、下兩冊。本教程在技術進程上是依據幼兒的智力發(fā)展和生理條件，按循序漸進的原則進行編排。當前國內外鋼琴教學中對如何啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造性，如何把學習彈奏鋼琴的技法與即興創(chuàng)作演奏相結合的教法，已越來越受到重視。本教程力求將幼兒的音樂思維、音樂聽覺、音樂記憶、節(jié)奏感等方面的發(fā)展與掌握演奏技巧，懂得初步樂理和以期使幼兒的理解能力和演奏能力更臻完善，為其進一步學鋼琴及音樂打下必要的基礎?，F(xiàn)將此教程奉獻給讀者，以期對探討我國幼兒鋼琴入門教學的方法起一拋磚引玉的作用?！敖坛獭鄙行璨粩嗤晟?，謹請音樂界前輩及廣大鋼琴教師給予指正。 本書前言特色及評論文章節(jié)選兩個同度音被連線連結起來，表示第二個音是第一個音的延續(xù)，不必重彈，只需手指留在鍵上保持到第二個音的時值完為止。一只手越過另一只手去彈奏時，要注意手臂呈弧形移動，并注意雙手動作的銜接，使聲音柔和地連接起來。
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