西方新聞傳播學經(jīng)典名著選讀

　　今天我們大多數(shù)人對傳播學的認識，更多地是從身邊的媒體開始的。從傳統(tǒng)的電話傳真、圖書報刊、廣播影視，到新興的互聯(lián)網(wǎng)絡、移動通信、人工智能，傳播媒介和傳播方式的發(fā)展和變化使傳播學與我們每個人的生活緊密地連在了一起。一個學科的構成，有史、論和應用三個方面。傳播學是20世紀二三十年代從美國發(fā)展起來的、以人類社會信息傳播活動為主要研究對象的一門交叉學科。它的主要研究范圍包括傳播者、傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播過程、受眾、傳播效果、傳播制度與法規(guī)等。政治傳播、新聞傳播、教育傳播、文化傳播、科技傳播等是傳播學中較有影響的分支學科。受信息傳播全球化趨勢的影響，傳播學已在世界范圍內(nèi)成為發(fā)展最快的學科之一。傳播學自問世以來，在中國一直命途多舛。“文化大革命”前其被劃為西方資產(chǎn)階級學說，排除在國門之外；80年代末又與資產(chǎn)階級自由化綁在一起，打入了冷宮；1997年被列入國家教育部的學科目錄后，傳播學在大學校園里才有了正式的戶口。一門推動信息社會成型、在世界范圍內(nèi)吸引了眾多政治家、科學家、藝術家以及廣大民眾關注的熱點學科，在20世紀末終于被中國社會正式接受，可謂亦悲亦喜。目前，全國有300余所高等院校設有與傳播學相關的專業(yè)，傳播史、傳播理論、傳播方法等均已列入課程。在課堂上，李普曼、帕克、霍夫蘭、拉扎斯菲爾德、拉斯韋爾等傳播學大師及主要觀點被屢屢提及。然而，學生和學者們要進一步研究，希望在中國圖書館的書架上找到大師們的原著卻極其困難。中國人民大學出版社向來以弘揚學術為己任，這次又決定將傳播學與文史哲、政經(jīng)法并列，出版《人文社科經(jīng)典名著選讀》系列，實在是值得學界和業(yè)界稱頌的一大幸事。應出版社編輯之約，我從國外圖書館大量的傳播學經(jīng)典原著中，選了十種學界推崇的名著，取其中的重要章節(jié)，加上作者介紹和簡單的導讀，推薦給中國讀者，希望能填補這方面的缺失，為有中級英文閱讀能力的學生、學者和業(yè)界人士提供一條接近大師們原作的途徑，也為傳播學在中國的發(fā)展做一點推動工作。本書所選的十部作品包括輿論學創(chuàng)始人李普曼的《公共輿論》 （Public Opinion，Walter Lippmann，1922）、芝加哥學派代表人物帕克的惟一著作《移民報刊及其控制》（The Immigrant Press and its Control，Robert Park，1922）、傳播效果研究宗師拉扎斯菲爾德的開山作《人民的選擇》（People's Choice，Paul Lazarsfeld，Bernard Berelson，and Hazel Gaudet，1948）、被稱為新聞批評史上里程碑的哈欽斯委員會報告《自由和負責任的傳媒》（A Free and Responsible Press，The Commission on Freedom of the Press，1947）、實驗心理學家霍夫蘭關于說服研究的奠基作《傳播與說服》（Communication and Persuasion，Hovland，C.，1953）、拉斯韋爾提出傳播過程“5W”觀點的經(jīng)典論文《社會傳播的結(jié)構與功能》（The Structure and Function of Communication in Society，Lasswell，Harold D.，1948）、控制論創(chuàng)始人維納闡述信息與社會相互關系的《人有人的用處》（The Human Use of Human Beings，Norbert Wiener，1950）、美國傳播學之父施拉姆編撰的第一部教材《大眾傳播學》（Mass Communications，Wilbur Lang Schramm，1949）、加拿大媒介研究大師麥克盧漢的代表作《理解媒介：人的延伸》（Understanding Media：The Extensions of Man，Marshall McLuhan，1964）、聯(lián)合國教科文組織國際傳播委員會發(fā)布的歷史性文獻《多種聲音，一個世界》（Many Voices，One World：Communication and Society，Today and Tomorrow：Towards a New More Just and More Efficient World[The MacBride Report]，International Commission for the Study of Communication Problems，UNESCO，1980）。以上選目，兼顧了傳播學研究的主要領域。受篇幅所限，選本只取了原書的部分章節(jié)；讀者欲窺全貌，可找全書閱讀。為了讀者閱讀到完全真實的讀本，在選編時，保留了原書的體例和風格。這十種著作，多數(shù)在國內(nèi)沒有出版，建議有關部門全文引進，以饗讀者。

　　熊澄宇，美國楊百翰大學博士，現(xiàn)任清華大學教授，博士生導師，新媒體研究中心主任。專業(yè)方向為新媒體傳播、媒介史及傳播政策研究，兼任國家信息化戰(zhàn)略研究中心主任，中國國際文化交流中心理事，教育部高等學校教育技術學專業(yè)教學指導委員會副主任，高等學校影視教育學會常務理事，國家圖書館專家咨詢委員會委員，多所高校兼職及客座教授。