本書第一版被列為教育部高等教育“面向21世紀課程教材”，獲得了2002年國家級優(yōu)秀教材一等獎；第二版又被列為“普通高等教育‘十五’國家級規(guī)劃教材”。本書第一版經過多年的使用，很多內容已不適應網絡發(fā)展的實際情況。為了跟上網絡技術發(fā)展的步伐，編者對原教材進行了重新修訂。本次修訂涉及原教材的以下幾個方面：（1）理論與實際應用兼顧，并盡可能反映最新的網絡技術進展?，F在學生畢業(yè)后在實際工作中大多數是僅涉及網絡的應用，因此，教材除應著重講清楚基本概念和基本原理外，還應理論聯(lián)系實際，豐富網絡應用方面的內容。本次修訂對書中的內容安排就是以此為出發(fā)點的。書中強調了計算機網絡和通信的基本工作原理和基本概念，把內容重點放在實際應用中最普遍、最廣泛的局域網、TCP/IP協(xié)議和因特網技術等方面，并對近幾年出現的新技術（如千兆位以太網、無線局域網、VLAN技術、xDSL、IPv6等）也予以適當的關注。希望這樣的編排能給讀者以清晰明確的感覺。（2）國內外傳統(tǒng)的網絡教科書中大部分都以OSI參考模型為主體，以七個功能層為線索來敘述相關的技術與標準，而實際情況卻是絕大多數的網絡都采用TCP/IP協(xié)議模型，TCP/IP協(xié)議體系已成為事實上的工業(yè)標準。有鑒于此，本書在修訂中減少了對OSI參考模型標準的敘述，只把它作為一種參照標準來對待，而把TCP/IP協(xié)議體系貫穿于全書中。（3）協(xié)議對于計算機通信網的運作有決定性的影響，然而，若要在課堂上講述那些枯燥乏味的協(xié)議標準對大多數非計算機專業(yè)的學生是不適宜的，考慮到使用本書的對象是非計算機類專業(yè)的學生，為使學生更容易理解網絡協(xié)議，本書只對一些主要協(xié)議的關鍵部分進行討論，而對協(xié)議規(guī)范及其細節(jié)則進行了適當簡化。（4）因特網是全球范圍的最大的互聯(lián)網絡，網絡互聯(lián)的很多技術都在因特網中得到了廣泛的應用。因此，本次修訂把網絡互聯(lián)與因特網技術作為一章來進行敘述。這樣可以使讀者更好地體會網絡互聯(lián)技術在實際中的應用。（5）網絡管理和網絡安全是計算機網絡應用中兩個很重要的方面，并越來越受到人們的重視。因此，修訂中增加了網絡安全方面的內容，并將“網絡管理”從原書中的第6章分離出來，與網絡安全合并為一章介紹。（6）本次修訂改動的地方還包括：第1章中增加了“計算機網絡的應用”一節(jié)；“傳輸介質”從原來的第9章移到現在的第2章；第2章中“多路復用技術”一節(jié)增加了波分多路復用和碼分多路復用的內容；第4章、第5章進行了重寫；“異步傳輸模式”從原來的第4章移到第5章廣域網中；“網絡操作系統(tǒng)”現在單獨列為一章，并進行了重寫；將原來的“因特網”改為“網絡互聯(lián)與因特網基礎”和“因特網應用”兩章，并進行了重寫。另外，原書第12章和第13章為實驗，在本版中從正文中刪除，我們將單獨編寫一本與本書配套的實驗指導書。（7）目錄中帶有*的章節(jié)屬于選講的內容，各學?？筛鶕虒W大綱自行選擇。參加本版修訂工作的有：馮博琴、陳文革、呂軍、程向前和李波。由馮博琴、陳文革任主編，陳文革擔任了本次修訂的全部統(tǒng)稿工作。本書在2002年開始著手進行修訂，但由于種種原因推遲到現在才正式面世，對此作者深表歉意。也希望廣大讀者能繼續(xù)對本書的不足和錯誤之處提出批評和指正。
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