經(jīng)典和現(xiàn)代測驗理論導(dǎo)論

　　本書特點：首先，此書中對于經(jīng)典測驗理論和現(xiàn)代測驗理論的介紹兼而有之，內(nèi)容全面而豐富。一方面作者沿著測驗分數(shù)獲得之過程，從基本的測驗理論概念到技術(shù)性極強的測量特征分析、測驗評分及解釋等諸多環(huán)節(jié)，無一不涵蓋其內(nèi)。另一方面，根據(jù)測驗理論發(fā)展的軌跡，在相關(guān)章節(jié)逐次對傳統(tǒng)經(jīng)典測驗理論和現(xiàn)代測驗理論各自的精髓之處進行透徹的介紹和評價。第二，此書很好地做到了理論和實際的結(jié)合。在每章之后都有一些練習(xí)題，提供一些實際心理測量情境，模擬一個心理測量中真實能遇到的問題，大大提高運用效應(yīng)。第三，本書在全書的組織結(jié)構(gòu)和寫法手法上也很有特點。每章配有大量實際例子幫助讀者鞏固加深對每章介紹內(nèi)容的理解。每章后面的小結(jié)更是作者的精心安排，它可使讀者更清楚地把握每章的主要內(nèi)容，易于理清每章的知識要點及知識結(jié)構(gòu)安排。<

暫缺《經(jīng)典和現(xiàn)代測驗理論導(dǎo)論》作者簡介