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科學(xué)技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展

科學(xué)技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展

定 價:¥20.70

作 者: 葉平,武高輝等編著
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng): 高等學(xué)校教材
標(biāo) 簽: 自然科學(xué)總論

ISBN: 9787040155921 出版時間: 2004-11-01 包裝: 平裝
開本: 23cm 頁數(shù): 268 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《科學(xué)技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展》是“國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”教材是“全國大學(xué)綠色教育協(xié)會籌委會”和哈爾濱工業(yè)大學(xué)綠色教育辦公室重點(diǎn)項(xiàng)目的研究成果,由哈爾濱工業(yè)大學(xué)環(huán)境與社會研究中心和科學(xué)技術(shù)哲學(xué)教研室協(xié)作研究和開發(fā),并經(jīng)歷5年多教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的一本新教材。 全書共分十一章。第一章至第四章是導(dǎo)論部分,主要闡述為什么科學(xué)技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展是一個重大的科技發(fā)展戰(zhàn)略問題;探索生態(tài)危機(jī)產(chǎn)生的原因和實(shí)質(zhì),近而對科學(xué)技術(shù)進(jìn)行生態(tài)倫理學(xué)的審視,揭示傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)和倫理學(xué)只遵循物理規(guī)律,忽視生態(tài)規(guī)律,為了人類利益而不顧自然生態(tài)利益的誤區(qū),提出并確證科學(xué)技術(shù)發(fā)展的生態(tài)轉(zhuǎn)向。第五章至第七章,研究科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)與社會,以及科學(xué)技術(shù)與全球政治生態(tài)化的關(guān)系,闡釋科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、社會相互作用的可持續(xù)問題和戰(zhàn)略走向,以及全球綠色政治形勢對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新導(dǎo)向。第八章至第九章,研究科學(xué)技術(shù)與明智利用自然資源,科學(xué)技術(shù)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,揭示科學(xué)技術(shù)與自然協(xié)同進(jìn)化的資源開發(fā)和利用方向,以及工業(yè)生態(tài)學(xué)和生態(tài)工程發(fā)展的必然趨勢。第十章和第十一章,研究信息科學(xué)技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,科學(xué)技術(shù)與人類文明的可持續(xù)發(fā)展,確證信息科學(xué)技術(shù)的可持續(xù)調(diào)控功能,論證走向生態(tài)文明的新的科學(xué)發(fā)展觀。 《科學(xué)技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展》可作為高等院校理工科大學(xué)生文化素質(zhì)教育的教材,以及管理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)和倫理學(xué)專業(yè)研究生的研讀資料,也可作為綜合性大學(xué)綠色科技教育的教材,以及適用于科學(xué)技術(shù)管理部門培訓(xùn)公務(wù)人員的教學(xué)參考書。

作者簡介

暫缺《科學(xué)技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展》作者簡介

圖書目錄

第一章 緒論
第一節(jié) 一個重大的科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略問題
一、問題的定位
二、問題的性質(zhì)
三、問題的重要性
四、問題的實(shí)質(zhì)
第二節(jié) 本書的主要研究內(nèi)容
復(fù)習(xí)思考題
參考和進(jìn)一步閱讀的文獻(xiàn)
第二章 人類社會生態(tài)危機(jī)的哲學(xué)反思
第一節(jié) 20世紀(jì)關(guān)于生態(tài)危機(jī)根源的爭論
一、有限論與無限論
二、人類中心論與非人類中心論
三、人口論與技術(shù)論
四、階段論與制度論
第二節(jié) 生態(tài)危機(jī)產(chǎn)生的原因
一、認(rèn)識原因
二、社會原因
三、人本原因
第三節(jié) 生態(tài)危機(jī)的實(shí)質(zhì)
一、無節(jié)制地膨脹人類利益
二、忽視生物物種協(xié)同進(jìn)化的規(guī)律
復(fù)習(xí)思考題
參考和進(jìn)一步閱讀的文獻(xiàn)
第三章 科學(xué)技術(shù)發(fā)展的生態(tài)倫理審視
第一節(jié) 21世紀(jì)對時代主題關(guān)注的轉(zhuǎn)變特征
一、生死觀由對戰(zhàn)爭的恐懼轉(zhuǎn)向?qū)ι鷳B(tài)危機(jī)的憂慮
二、主導(dǎo)學(xué)科群由物理學(xué)轉(zhuǎn)向生物學(xué)科群
三、哲學(xué)由人學(xué)擴(kuò)展到生態(tài)哲學(xué)
四、時代的文化由地域文化轉(zhuǎn)向全球生態(tài)文化
五、群眾運(yùn)動由政治運(yùn)動轉(zhuǎn)向環(huán)境運(yùn)動
第二節(jié) 對科學(xué)技術(shù)審視的方法論
一、所依據(jù)的方法論基點(diǎn)
二、傳統(tǒng)科技哲學(xué)對自然關(guān)系的誤區(qū)
三、傳統(tǒng)科學(xué)觀面臨挑戰(zhàn)
四、傳統(tǒng)自然科學(xué)方法論的限定
第三節(jié) 傳統(tǒng)科技觀及傳統(tǒng)倫理的批判
一、缺乏倫理學(xué)軌道的自然科學(xué)
二、沒有進(jìn)入科學(xué)軌道的倫理學(xué)
第四節(jié) 確立科學(xué)技術(shù)的生態(tài)倫理
一、20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)觀的爭論
二、確立科學(xué)技術(shù)的生態(tài)倫理
三、增加公眾參與,降低科技工程的風(fēng)險
復(fù)習(xí)思考題
參考和進(jìn)一步閱讀的文獻(xiàn)

第四章 科學(xué)技術(shù)的生態(tài)轉(zhuǎn)向
第一節(jié) 轉(zhuǎn)變科技發(fā)展模式的必然性
一 、科學(xué)技術(shù)和人與自然關(guān)系的變革
二、 呼喚有利于可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)技術(shù)
第二節(jié) 科學(xué)技術(shù)發(fā)展觀的生態(tài)轉(zhuǎn)向
一 、傳統(tǒng)的科技發(fā)展觀
二 、生態(tài)導(dǎo)向的科技發(fā)展觀
第三節(jié) 科學(xué)研究的生態(tài)轉(zhuǎn)向
一 、科學(xué)研究主題的生態(tài)轉(zhuǎn)向
二 、科學(xué)研究方法的生態(tài)轉(zhuǎn)向
三 、科學(xué)研究的生態(tài)保護(hù)功能
第四節(jié) 產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展的生態(tài)轉(zhuǎn)向
一 、產(chǎn)業(yè)技術(shù)生態(tài)轉(zhuǎn)向的內(nèi)涵
二 、產(chǎn)業(yè)技術(shù)生態(tài)轉(zhuǎn)向中的綠色設(shè)計
三 、綠色設(shè)計的方法與工具
第五節(jié) 科技人員社會責(zé)任的生態(tài)轉(zhuǎn)向
一 、科技工作者的傳統(tǒng)角色定位
二 科技人員社會責(zé)任的生態(tài)轉(zhuǎn)向
三 從精英政治走向生態(tài)民主
復(fù)習(xí)思考題
參考和進(jìn)一步閱讀的文獻(xiàn)
第五章 科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié) 科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系
一、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
三、科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合催生知識經(jīng)濟(jì)
第二節(jié) 知識經(jīng)濟(jì)的生態(tài)問題
一、知識經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)與基本特征
二、對知識經(jīng)濟(jì)與知識非經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代性的反思
第三節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位與作用
一、全面提升對科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系的認(rèn)識
二、可持續(xù)發(fā)展:知識經(jīng)濟(jì)時代的技術(shù)導(dǎo)向
三、可持續(xù)經(jīng)濟(jì)的生態(tài)倫理原則
復(fù)習(xí)思考題
參考和進(jìn)一步閱讀的文獻(xiàn)
第六章 科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展
第一節(jié) 科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展的互動關(guān)系
一、科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代性與后現(xiàn)代精神
二、科學(xué)技術(shù)視野中的社會發(fā)展概念
三、科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的促進(jìn)及制約作用
四、社會發(fā)展為科學(xué)技術(shù)進(jìn)步提供社會條件
第二節(jié) 科學(xué)技術(shù)的社會功能
一、科學(xué)技術(shù)的經(jīng)濟(jì)功能
二、科學(xué)技術(shù)的政治功能
三、科學(xué)技術(shù)的社會變革功能
四、科學(xué)技術(shù)的社會傳播功能
五、科學(xué)技術(shù)的社會服務(wù)功能
第三節(jié) 科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與社會生活方式的變化
一、科學(xué)技術(shù)對社會生活方式變革的意義
二、科學(xué)技術(shù)對生活觀念、生活行為及生活模式的影響
三、高科技對生活方式內(nèi)容的影響舉隅
第四節(jié) 科學(xué)技術(shù)的社會風(fēng)險
一、科學(xué)技術(shù)的善與惡問題
二、科學(xué)技術(shù)給人類生活造成的風(fēng)險與危害
三、關(guān)于科學(xué)技術(shù)及其風(fēng)險的哲學(xué)反思
復(fù)習(xí)思考題
參考和進(jìn)一步閱讀的文獻(xiàn)
第七章 科學(xué)技術(shù)發(fā)展與全球政治生態(tài)化
第一節(jié)對科學(xué)技術(shù)的生態(tài)批判與現(xiàn)代政治的生態(tài)化
一、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的生態(tài)問題
二、現(xiàn)代政治生態(tài)化的主要表現(xiàn)
第二節(jié) 從控制型的政治模式到可持續(xù)的政治模式
一、生態(tài)環(huán)境與政治活動
二、政治模式演變的生態(tài)動因
三、可持續(xù)政治模式的具體要求
第三節(jié) 政治生態(tài)意識對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響
一、政治生態(tài)意識及其特點(diǎn)
二、政治生態(tài)意識與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
第四節(jié) 生態(tài)學(xué)馬克思主義視野中的技術(shù)與政治
復(fù)習(xí)思考題
參考和進(jìn)一步閱讀的文獻(xiàn)
第八章 科技視閾下的自然資本和生態(tài)資本觀
第一節(jié) 自然資本的定位
一、資本與自然資本
二、自然資本產(chǎn)生的時代背景
三、自然資本的意義
四、自然資本概念的限度
第二節(jié) 生態(tài)資本的世界觀
一、生態(tài)資本的概念
二、生態(tài)資本的功能
第三節(jié) 生態(tài)資本觀
一、生態(tài)資本的價值觀
二、生態(tài)資本的自然觀
三、生態(tài)資本的資源利用觀

第九章 科學(xué)技術(shù)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié) 科學(xué)技術(shù)發(fā)展對環(huán)境的影響
一、近代科學(xué)技術(shù)革命對環(huán)境影響
二、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命對環(huán)境的影響
第二節(jié) 環(huán)境科學(xué)技術(shù)的歷史考察
一、環(huán)境科學(xué)的興起
二、環(huán)境科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程
第三節(jié) 科學(xué)的綠化和生態(tài)技術(shù)的發(fā)展
一、科學(xué)的綠化
二、生態(tài)技術(shù)的發(fā)展
第四節(jié) 工業(yè)生態(tài)學(xué)和生態(tài)工程學(xué)
一、工業(yè)生態(tài)學(xué)
二、生態(tài)工程學(xué)
第五節(jié) 科學(xué)技術(shù)與環(huán)境可持續(xù)問題
一、科學(xué)技術(shù)與環(huán)境可持續(xù)的關(guān)系
二、科學(xué)技術(shù)開發(fā)的環(huán)境評價
三、科學(xué)技術(shù)開發(fā)的管理政策
四、環(huán)境可持續(xù)存在的不可知問題

復(fù)習(xí)思考題
參考和進(jìn)一步閱讀的文獻(xiàn)

第十章 信息科學(xué)技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié) 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命的核心
一、現(xiàn)代科技革命的興起和發(fā)展特征
二、現(xiàn)代科技革命的本質(zhì)和核心
第二節(jié) 信息科學(xué)技術(shù)的社會影響
一、信息科學(xué)技術(shù)、社會信息化和信息社會
二、社會信息化發(fā)展的特征
1.形成大通信意識和觀念
2.虛擬空間和虛擬現(xiàn)實(shí)成為可能
三 信息科學(xué)技術(shù)發(fā)展對社會的影響
第三節(jié) 信息科學(xué)技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展
一、信息科學(xué)技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系
二、信息科學(xué)技術(shù)的可持續(xù)調(diào)控功能
三、信息科學(xué)技術(shù)的限度和發(fā)展前景
參考和進(jìn)一步閱讀的文獻(xiàn)
第十一章 科學(xué)技術(shù)與人類文明的可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié) 科學(xué)技術(shù)與文明關(guān)系的歷史考察
一、科學(xué)技術(shù)與文明的雙向互動
二、科學(xué)技術(shù)與文明的“二律背反”
第二節(jié) 科學(xué)技術(shù)發(fā)展與生態(tài)文明的構(gòu)建
一 、生態(tài)文明:未來社會文明發(fā)展的新維度
二 、生態(tài)文明觀構(gòu)建中科學(xué)技術(shù)的功能定位
第三節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀:新型人類文明觀
一、 “科學(xué)發(fā)展觀”釋義
二、基于科學(xué)發(fā)展觀的中國新型文明
復(fù)習(xí)思考題
參考和進(jìn)一步閱讀的文獻(xiàn)

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