全國高等農林院校教材。本教材分為7章,分別介紹了植物細胞與組織、被子植物營養(yǎng)器官的形態(tài)與結構、被子植物生殖器官的形態(tài)與結構、植物的生長與發(fā)育等內容?!≈参锟茖W在生物學的發(fā)展歷程中是一門歷史悠久的科學,但也是近代科學史中發(fā)展迅速的學科之一,由于生物科學各分支學科的迅猛發(fā)展,特別是20世紀50~60年代以來,分子生物學的研究成果一方面促進了各分支學科的深入發(fā)展,另一方面又使各分支學科在新的基礎上統(tǒng)一。因此,植物學的內容也得到了極大的豐富和發(fā)展。植物學是一門從細胞、組織、器官、個體、類群、生態(tài)系統(tǒng)等不同層次、不同水平上有機地闡明植物的形態(tài)、結構、生理、功能以及與環(huán)境的相互關系的一門科學,也是廣大農林高等院校生物類專業(yè)的一門重要的基礎課程,為踏入生物學大門的大學生們提供對植物科學一個整體認識的平臺,為進一步學好后續(xù)的專業(yè)課程奠定較為廣泛的知識基礎,為此,我們編寫了這本《植物學》教材,力求既反映當今生物科學各分支學科相互滲透的特點,更注重與農藝生產的實踐緊密聯(lián)系,以利于學生開闊視野,理論聯(lián)系實際,激發(fā)他們主動學習的積極性。在每一章后的思考題中有相當部分的題目需要學生認真思考或閱讀相關的參考資料后才能得到答案,有利于促進學生主動、活潑地學習,有利于學生創(chuàng)造性思維能力的訓練和培養(yǎng)。