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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)家庭教育嬰幼兒?jiǎn)⒚山逃?00問

嬰幼兒?jiǎn)⒚山逃?00問

嬰幼兒?jiǎn)⒚山逃?00問

定 價(jià):¥16.00

作 者: 曾慶和,張桂芝主編;方良娟等編著
出版社: 安徽科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 家庭教育

ISBN: 9787533730758 出版時(shí)間: 2004-10-01 包裝: 平裝
開本: 20cm 頁(yè)數(shù): 309 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  如何造就高智商兒童?如何判斷嬰幼兒聽覺正常?嬰兒何時(shí)能區(qū)分簡(jiǎn)單的形狀和顏色?孩子總是以自我為中心嗎?怎樣回答孩子的提問?怎樣給孩子講故事?怎樣引導(dǎo)孩子獨(dú)立邁步?如何與處于負(fù)面情緒的孩子溝通?孩子膽怯怎么辦?3歲前孩子的性教育應(yīng)注意哪些問題?孩子之間發(fā)生了沖突怎么辦?……趕快去書中找答案吧,請(qǐng)幼教專家為你答疑解惑,教你培養(yǎng)一個(gè)健康、聰明的寶寶!本書以問答的形式闡述嬰幼兒?jiǎn)⒚山逃南嚓P(guān)問題。首先是希望年輕的父母?jìng)兡芫邆浠镜挠齼褐R(shí),以期他們能把握自己孩子的成長(zhǎng)方向。但生命的成長(zhǎng)實(shí)在是千姿百態(tài)的,希望年輕的父母據(jù)此會(huì)找到更有針對(duì)性的育兒方法。其次就是澄清一些關(guān)于嬰幼兒?jiǎn)⒚山逃囊蓡?,使所有關(guān)注早期教育的相關(guān)人士能有所啟發(fā)、借鑒。<

作者簡(jiǎn)介

暫缺《嬰幼兒?jiǎn)⒚山逃?00問》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

認(rèn)知發(fā)展篇
(一)智力開發(fā)
001 什么是智商?
002 智力年齡高是否說明人聰明?
003 如何根據(jù)智商對(duì)智力水平進(jìn)行分類?
004 測(cè)量孩子智力發(fā)展水平的方法有幾種?
005 測(cè)量嬰兒的智力水平有必要嗎?
006 什么是常模?
007 中國(guó)的常模和外國(guó)的一樣嗎?
008 測(cè)量嬰兒的智商通常使用什么量表?
009 智商能提高嗎?
010 格塞爾發(fā)展程序表包含哪些內(nèi)容?
011 格塞爾發(fā)展程序表能有效地測(cè)量嬰兒的智力嗎?
012 能簡(jiǎn)單地對(duì)孩子的智力進(jìn)行觀察嗎?
013 孩子的智力是天生的,還是通過環(huán)境和教育可以改變的?
014 女孩不如男孩聰明嗎?
015 如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)益智的精神環(huán)境?
016 如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)益智的物理環(huán)境?
017 母乳喂養(yǎng)的嬰兒智商高,有這么回事嗎?
018 母親對(duì)嬰兒的早期教育應(yīng)如何進(jìn)行?
019 母親與嬰兒如何進(jìn)行觸覺交流?
020 母親與嬰兒如何進(jìn)行視覺交流?
021 母親與嬰兒如何進(jìn)行嗅覺交流?
022 母親與嬰兒如何進(jìn)行聽覺交流?
023 兒童智力發(fā)展有關(guān)鍵期嗎?
024 早期教育會(huì)是拔苗助長(zhǎng)嗎?
025 父親對(duì)提高孩子的智商有幫助嗎?
026 嬰兒的智能是多元的嗎?
027 如何評(píng)估孩子的多元智能呢?
028 早慧是否早衰?
029 大器晚成有道理嗎?
030 如何造就高智商兒童?
031 怎樣喂養(yǎng)能提高兒童智商?
032 什么樣的孩子智力低下?
033 智力低下如何分類?
034 開發(fā)右腦有必要嗎?
035 如何通過感官訓(xùn)練游戲開發(fā)右腦?
036 如何通過動(dòng)作訓(xùn)練游戲開發(fā)右腦?
037 如何通過藝術(shù)訓(xùn)練游戲開發(fā)右腦?
038 如何通過綜合創(chuàng)造訓(xùn)練游戲開發(fā)右腦?
039 寶寶頭扁怎么辦?
040 什么是頭小畸形?是否影響智力?
041 頭大的孩子聰明嗎?
042 頭大畸形有什么異常表現(xiàn)?
043 什么是非智力因素?
044 非智力因素在孩子的成長(zhǎng)過程中有什么重要作用?
045 智力因素和非智力因素的關(guān)系如何?
046 什么是EQ?
047 促進(jìn)情感智慧的要素有哪些?
048 玩具能開發(fā)孩子的智力嗎?
049 父母為孩子選購(gòu)?fù)婢哂惺裁丛瓌t?
050 寶寶問我的問題我答不出來怎么辦?
(二)感知覺
(三)思維、注意、記憶、數(shù)理、想像
(四)思維
語言篇
(一)聽話理解
(二)口語表達(dá)
(三)識(shí)字、寫字
(四)外語學(xué)習(xí)
(五)文學(xué)作品和早期閱讀
動(dòng)作篇
藝術(shù)教育篇
情緒發(fā)展篇
(一)胎教
(二)親子交往
(三)孩子入托、入園
(四)兒童交往的特點(diǎn)與指導(dǎo)
(五)性格心理
(六)依戀
(七)性教育
附錄 經(jīng)典兒歌、故事、繞口令

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