別鬧了，費(fèi)曼先生：科學(xué)玩童的故事

　　費(fèi)曼，是一名物理學(xué)家，而且是理論物理學(xué)家。因此，如果討論他的學(xué)術(shù)成就，我一個(gè)屁都放不出來(lái)。和大多數(shù)人一樣，我也只是知道，既然這個(gè)人拿了諾貝爾獎(jiǎng)，那么他的成就應(yīng)該屬于veryvery牛X的那種。不過(guò)，一個(gè)人的理論成就和做人似乎不是正比的關(guān)系，比如晚年的愛(ài)因斯坦，比如李政道和楊振寧現(xiàn)在的關(guān)系，似乎就有很多狗仔的故事，而這本書(shū)，看來(lái)看去，其實(shí)就是費(fèi)曼自己的狗仔故事合集。書(shū)中討論物理問(wèn)題，大概占了1/10，當(dāng)然，我看不太懂；書(shū)中討論各種各樣的數(shù)學(xué)，大約占了1/5，當(dāng)然，我也是一腦子漿糊；書(shū)中還有1/10，討論的是如何開(kāi)保險(xiǎn)柜，雖然我很感興趣，但仍然超出了我的動(dòng)手能力和理解能力，畢竟我沒(méi)有經(jīng)過(guò)小偷公司的培訓(xùn)。書(shū)中，大約還有1/10，講的是如何打鼓，這個(gè)對(duì)我而言，也很神秘，但看到最后，我發(fā)現(xiàn)，費(fèi)曼先生的打鼓也不是很專業(yè)，因?yàn)樗床欢畼?lè)譜，于是，他的打鼓技藝大概屬于曲從心生、收放自如的那種，我自嘆不如。書(shū)中，還有1/10說(shuō)的是費(fèi)曼學(xué)畫(huà)，這個(gè)我比較有發(fā)言權(quán)，但遺憾的是沒(méi)有看見(jiàn)他的作品，因此不好亂作評(píng)價(jià)。書(shū)中，還有1/5講費(fèi)曼在日本和巴西的故事。1/10在巴西，費(fèi)曼發(fā)現(xiàn)巴西人學(xué)習(xí)物理，采用的方法是讀死書(shū)，死讀書(shū)?？吹竭@，我深有感觸，恨不得大喊一聲，告訴九泉之下的費(fèi)曼，中國(guó)也是如此。1/10在日本，費(fèi)曼很陶醉于日本人的文化，而且可以看出，和戰(zhàn)后那個(gè)時(shí)代多數(shù)美國(guó)人一樣，對(duì)日本有一種獨(dú)特的好感和擁有感。這個(gè)，非常讓我難以接受，所以，如果有機(jī)會(huì)，我也想告訴他，你看到的那些東西，都是我們中國(guó)人玩剩下的。書(shū)中剩下的1/5，就不太好歸類了，反正都是費(fèi)曼先生的小故事，比如做實(shí)驗(yàn)的費(fèi)曼、睡在沙發(fā)上的費(fèi)曼教授、一美元賣(mài)了專利的費(fèi)曼、在酒吧泡mm的費(fèi)曼等等。我的意思其實(shí)是想說(shuō)，一個(gè)很牛叉的人，必然有一些很牛叉的事跡或很牛叉的怪癖，但關(guān)鍵在于你怎么去看。首先，你不要認(rèn)為，是因?yàn)槟切┡２娴氖论E和怪癖造成如此牛叉的成就，就像多數(shù)人推薦這本書(shū)時(shí)采用的思路。我覺(jué)得，盡管你從這本書(shū)能夠看出費(fèi)曼對(duì)待科學(xué)和知識(shí)的態(tài)度，但哪怕你學(xué)會(huì)了這種態(tài)度，但未必會(huì)有費(fèi)曼的成就，尤其是我已經(jīng)三張多了。其次，你也不要認(rèn)為，像費(fèi)曼這種人和這本書(shū)，是因?yàn)橐粋€(gè)牛叉的成就才使得他的事跡和怪癖變得同樣牛叉，因?yàn)閺臅?shū)中，你能看出，能夠如此行文、做事的人，一定是一個(gè)有趣的人。一個(gè)有趣的人，總會(huì)讓人會(huì)心一笑的。所以，我推薦這本書(shū)，不是說(shuō)，你看這本書(shū)，就如何懂得了科學(xué)，如何就牛叉了，而是想說(shuō)，像費(fèi)曼一樣，做一個(gè)有趣的人吧。因此，正如本文的標(biāo)題，繼續(xù)鬧吧。只要有趣就好，管他牛叉不牛叉呢？BTW：另外一本很有名的科普?qǐng)D書(shū)，順便也可以拉出來(lái)作為我的佐證：《物理世界奇遇記》。這本書(shū)的有名，是因?yàn)榇蠹移毡檎J(rèn)為，這是一本可以讓普通人了解什么是相對(duì)論的科普故事，但就我的經(jīng)驗(yàn)而言，每次我打開(kāi)書(shū)，看著看著，我就有一種很牛叉的感覺(jué)，相對(duì)論不過(guò)如此。但當(dāng)我合上書(shū)，你問(wèn)我什么是相對(duì)論，我立馬就暈菜了，仍然只能用愛(ài)因斯坦那個(gè)看似有幫助實(shí)際上一點(diǎn)用處沒(méi)有的比喻解釋什么是相對(duì)論：一位先生和一位漂亮女孩在一起呆上一小時(shí)，他會(huì)感覺(jué)像一分鐘；但如果讓他在火爐子上呆上一分鐘，他會(huì)感覺(jué)比一小時(shí)還長(zhǎng)。所以說(shuō)，即便你什么沒(méi)有學(xué)會(huì)，但就憑通過(guò)閱讀獲得了一份很牛叉的感覺(jué)，也應(yīng)該覺(jué)得很爽、很滿足。如此看來(lái)，5年前我的讀書(shū)觀，實(shí)在是自尋煩惱。

暫缺《別鬧了，費(fèi)曼先生：科學(xué)玩童的故事》作者簡(jiǎn)介