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實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要

定 價(jià):¥45.00

作 者: 張學(xué)民,舒華編著
出版社: 北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 高等學(xué)校教學(xué)用書(shū)
標(biāo) 簽: 心理學(xué)

ISBN: 9787303068609 出版時(shí)間: 2004-03-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 23cm 頁(yè)數(shù): 507 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  基于目前心理學(xué)實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),在教育部心理學(xué)理科人才培養(yǎng)基地“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”名牌課程和國(guó)家心理學(xué)課程體系教學(xué)改革項(xiàng)目的支持下,本書(shū)作者在近六年的教學(xué)改革過(guò)程中,對(duì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)理論、方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)等方面進(jìn)行了探索和創(chuàng)新。.在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中,在保證傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法的基礎(chǔ)上,突出了學(xué)習(xí)內(nèi)容的易學(xué)性、實(shí)用性和可操作性。全書(shū)增加了大量關(guān)于心理學(xué)各研究領(lǐng)域的前沿性的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,并將基礎(chǔ)理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)習(xí),掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的過(guò)程、實(shí)驗(yàn)的基本要求、課題選擇與文獻(xiàn)查閱方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法、實(shí)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程中的變量控制、數(shù)據(jù)的整理與統(tǒng)計(jì)分析方法以及實(shí)驗(yàn)(研究)報(bào)告的撰寫(xiě)格式與基本要求等,并利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行心理實(shí)驗(yàn)研究。...

作者簡(jiǎn)介

暫缺《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 緒 論

第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 (1)
一 近代哲學(xué)與實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的發(fā)展對(duì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的貢獻(xiàn) (2)
二 1800~1850年生理學(xué)與心理學(xué)史上的重大事件 (3)
三 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的興起與科學(xué)心理學(xué)的產(chǎn)生 (8)
四 科學(xué)心理學(xué)產(chǎn)生初期實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的發(fā)展 (9)
五 現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的發(fā)展 (12)
第二節(jié) 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基本過(guò)程 (14)
一 課題選擇與文獻(xiàn)查閱 (14)
二 提出問(wèn)題與研究假設(shè) (18)
三 研究設(shè)計(jì)與實(shí)施 (19)
四 數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)分析 (23)
五 研究報(bào)告的撰寫(xiě)與交流 (23)
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)法與其他心理學(xué)研究方法的區(qū)別 (24)
一 觀察法 (24)
二 訪談法 (24)
三 問(wèn)卷法 (24)
四 測(cè)驗(yàn)法 (24)
五 實(shí)驗(yàn)法 (25)
六 實(shí)驗(yàn)法與其他研究方法的比較 (25)
第四節(jié) 數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)分析 (26)
一 數(shù)據(jù)的初步整理 (26)
二 描述統(tǒng)計(jì)分析(DescriptiveStatistics) (27)
三 推論統(tǒng)計(jì)分析(DeductiveStatistics) (28)
四 其他常用的多元統(tǒng)計(jì)方法 (31)
第五節(jié) 撰寫(xiě)研究報(bào)告的格式與基本要求 (31)
一 撰寫(xiě)研究報(bào)告的格式與基本要求 (31)
二 實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)要求和應(yīng)注意的問(wèn)題 (36)
第六節(jié) 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià) (37)

第二章 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀2S設(shè)備

第一節(jié) 儀器在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用 (39)
一 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的發(fā)展 (39)
二 儀器在心理實(shí)驗(yàn)中的作用 (42)
三 心理實(shí)驗(yàn)儀器的發(fā)展趨勢(shì) (43)
第二節(jié) 心理實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)儀2S (45)
一 感知覺(jué)類(lèi)的實(shí)驗(yàn)儀器 (45)
二 注意類(lèi)的實(shí)驗(yàn)儀器 (50)
三 學(xué)習(xí)與記憶類(lèi)實(shí)驗(yàn)儀器 (52)
四 動(dòng)作與技能實(shí)驗(yàn)儀器 (53)
五 生理心理實(shí)驗(yàn)儀器 (55)
第三節(jié) 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域常用的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)儀器 (56)
一 視野計(jì) (56)
二 多導(dǎo)生理記錄儀 (57)
三 腦電記錄儀(EEG/ERP) (58)
四 多功能睡眠監(jiān)護(hù)系統(tǒng) (59)
五 功能磁共振成像技術(shù)及其原理 (61)
六 腦磁圖 (62)
七 正電子發(fā)射斷層成像 (63)
八 快速重復(fù)刺激系統(tǒng) (63)
實(shí)驗(yàn)一 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器設(shè)備 (64)

第三章 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的倫理道德

第一節(jié) 如何公正地對(duì)待人類(lèi)被試 (65)
一 公正對(duì)待實(shí)驗(yàn)參與者 (65)
二 被試反應(yīng)傾向與實(shí)驗(yàn)者效應(yīng) (69)
第二節(jié) 如何公正對(duì)待實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 (72)
一 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物與科學(xué)研究 (72)
二 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的基本規(guī)范 (73)
三 心理學(xué)研究中使用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的原因 (74)
第三節(jié) 培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神 (75)
一 數(shù)據(jù)…… (75)
二 實(shí)驗(yàn)材料 (76)
三 論文寫(xiě)作 (77)
四 論文發(fā)表 (79)

第四章 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的各種變量及其控制

第一節(jié) 心理實(shí)驗(yàn)的基本要求及注意的問(wèn)題 (81)
一 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求 (81)]
二 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究應(yīng)注意的問(wèn)題 (82)
第二節(jié) 心理實(shí)驗(yàn)中各種變量及變量的控制 (83)
一 心理實(shí)驗(yàn)中的主試與被試 (83)
二 指導(dǎo)語(yǔ) (84)
三 心理實(shí)驗(yàn)中的各種變量 (85)
四 給自變量和因變量下操作定義 (88)
五 額外變量的控制方法 (88)
實(shí)驗(yàn)二 有無(wú)反饋對(duì)畫(huà)線(xiàn)準(zhǔn)確性的影響 (90)
附:畫(huà)線(xiàn)準(zhǔn)確性結(jié)果記錄表 (94)

第五章 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的種類(lèi)與方法 (95)
一 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)功能 (95)
二 心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本類(lèi)型 (96)
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)分析方法 (111)
一 描述統(tǒng)計(jì)分析 (111)
二 組間差異的檢驗(yàn) (111)
三 單因素方差分析 (115)
四 多因素方差分析 (121)
五 多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中交互作用的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析 (130)

第六章 傳統(tǒng)心理物理法

簡(jiǎn) 介 傳統(tǒng)心理物理法 (134)
實(shí)驗(yàn)三 最小變化法測(cè)定閃光融合頻率 (136)
實(shí)驗(yàn)四 最小變化法測(cè)量彩色明度差別辨別閾限 (140)
實(shí)驗(yàn)五 恒定刺激法測(cè)量重量差別閾限 (144)
實(shí)驗(yàn)六 平均差誤法測(cè)量繆勒一萊耶錯(cuò)覺(jué) (149)
實(shí)驗(yàn)七 平均差誤法測(cè)量彩色明度差別辨別閾限 (155)
實(shí)驗(yàn)八 對(duì)偶比較法制作顏色愛(ài)好量表 (158)
實(shí)驗(yàn)九 等級(jí)排列法制作心理順序量表 (161)
附:等級(jí)排列法制作心理順序量表實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 (164)

第七章 現(xiàn)代心理物理法――信號(hào)檢測(cè)論(SDT)
介 信號(hào)檢測(cè)論理論與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) (166)

實(shí)驗(yàn)十 信號(hào)檢測(cè)論――有無(wú)法 (171)
實(shí)驗(yàn)十一 信號(hào)檢測(cè)論――迫選法(一) (175)
實(shí)驗(yàn)十二 信號(hào)檢測(cè)論――迫選法(二) (177)
實(shí)驗(yàn)十三 信號(hào)檢測(cè)論――評(píng)價(jià)法 (180)
附:實(shí)驗(yàn)十三漢字實(shí)驗(yàn)材料 (184)

第八章 反應(yīng)時(shí)測(cè)量技術(shù)

簡(jiǎn) 介 反應(yīng)時(shí)測(cè)量技術(shù) (186)
實(shí)驗(yàn)十四 簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí) (192)
實(shí)驗(yàn)十五 選擇反應(yīng)時(shí) (194)
實(shí)驗(yàn)十六 辨別反應(yīng)時(shí) (198)
實(shí)驗(yàn)十七 線(xiàn)索與刺激特征相容性對(duì)刺激識(shí)別的影響 (201)

第九章 視覺(jué)實(shí)驗(yàn)

簡(jiǎn) 介 視覺(jué)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)條件的控制 (211)
實(shí)驗(yàn)十八 距離與單雙眼對(duì)深度知覺(jué)的影響 (215)
實(shí)驗(yàn)十九 視覺(jué)明適應(yīng)與暗適應(yīng)過(guò)程的測(cè)定 (219)
實(shí)驗(yàn)二十 彩色視野范圍的測(cè)定 (222)

第十章 聽(tīng)覺(jué)實(shí)驗(yàn)

簡(jiǎn) 介 聽(tīng)覺(jué)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)條件的控制 (225)
實(shí)驗(yàn)二十一 聽(tīng)覺(jué)絕對(duì)閾限的測(cè)定 (229)
實(shí)驗(yàn)二十二 聽(tīng)覺(jué)疲勞與聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)過(guò)程 (232)
實(shí)驗(yàn)二十三 聽(tīng)覺(jué)方向定位 (234)
實(shí)驗(yàn)二十四 聽(tīng)覺(jué)等響度曲線(xiàn) (237)

第十一章 學(xué)習(xí)與記憶實(shí)驗(yàn)

簡(jiǎn) 介 學(xué)習(xí)與記憶的研究方法 (241)
實(shí)驗(yàn)二十五 不同報(bào)告方法的瞬時(shí)記憶容量 (245)
實(shí)驗(yàn)二十六 短時(shí)記憶保持量的測(cè)定 (250)
實(shí)驗(yàn)二十七 系列位置效應(yīng) (252)
實(shí)驗(yàn)二十八 延遲時(shí)間對(duì)系列范疇詞系列位置效應(yīng)的影響 (256)
附:實(shí)驗(yàn)材料 (259)
實(shí)驗(yàn)二十九 不同學(xué)習(xí)材料的記憶廣度 (259)
實(shí)驗(yàn)三 十 材料呈現(xiàn)形式對(duì)內(nèi)隱記憶和外顯記憶的影響 (261)
實(shí)驗(yàn)三十一 學(xué)習(xí)遷移的實(shí)驗(yàn)研究 (265)
實(shí)驗(yàn)三十二 視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)跨通道學(xué)習(xí)的系列位置效應(yīng) (273)

第十二章 經(jīng)典的信息加T實(shí)驗(yàn)

簡(jiǎn) 介 經(jīng)典的信息加工實(shí)驗(yàn) (278)
實(shí)驗(yàn)三十三 短時(shí)記憶的信息提取方式 (279)
實(shí)驗(yàn)三十四 Cooper的表象心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn) (285)
實(shí)驗(yàn)三十五 空間表象的心理旋轉(zhuǎn) (291)
實(shí)驗(yàn)三十六 認(rèn)知方式對(duì)表象心理旋轉(zhuǎn)的影響 (295)
實(shí)驗(yàn)三十七 認(rèn)知方式的測(cè)量方法――棒框?qū)嶒?yàn) (299)
實(shí)驗(yàn)三十八 句子類(lèi)型對(duì)理解速度的影響(一) (301)
實(shí)驗(yàn)三十九 句子類(lèi)型對(duì)理解速度的影響(二)
――正負(fù)信息對(duì)理解過(guò)程的影響 (305)
實(shí)驗(yàn)四 十 輪廓比較與命名的信息加工過(guò)程 (310)
實(shí)驗(yàn)四十一 信息加工模式一系列掃描與平行掃描 (316)

第十三章 基礎(chǔ)與應(yīng)用研究實(shí)驗(yàn)

簡(jiǎn) 介 基礎(chǔ)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究 (320)
實(shí)驗(yàn)四十二 認(rèn)知方式對(duì)內(nèi)隱記憶的影響 (321)
實(shí)驗(yàn)四十三 字面理解和非字面理解的實(shí)驗(yàn)研究 (329)
實(shí)驗(yàn)四十四 中英文詞語(yǔ)之間啟動(dòng)效應(yīng)的研究 (334)
實(shí)驗(yàn)四十五 圖形信息有意遺忘的研究 (339)
實(shí)驗(yàn)四十六 動(dòng)詞特性及施事者對(duì)被動(dòng)句理解影響的研究 (343)
實(shí)驗(yàn)四十七 漢語(yǔ)語(yǔ)音返回抑制研究 (348)
實(shí)驗(yàn)四十八 語(yǔ)音關(guān)聯(lián)對(duì)錯(cuò)誤再認(rèn)的影響 (355)
附:實(shí)驗(yàn)材料 (363){
實(shí)驗(yàn)四十九 字型字號(hào)對(duì)認(rèn)知加工速度的影響 (368)
附:同義詞和反義詞詞表 (371)
實(shí)驗(yàn)五 十 Ponzo錯(cuò)覺(jué)的實(shí)驗(yàn)研究 (372)
實(shí)驗(yàn)五十一 面孔識(shí)別特異性的實(shí)驗(yàn)研究 (379)
實(shí)驗(yàn)五十二 FOK判斷產(chǎn)生機(jī)制的研究 (384)
實(shí)驗(yàn)五十三 中文閱讀中的字形和語(yǔ)音加工 (389)
實(shí)驗(yàn)五十四 關(guān)于多任務(wù)操作的研究 (394)
實(shí)驗(yàn)五十五 選擇注意加工優(yōu)先效應(yīng) (398)
實(shí)驗(yàn)五十六 復(fù)合運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的注意追蹤研究
――目標(biāo)融合程度對(duì)多目標(biāo)注意追蹤的影響 (405)
實(shí)驗(yàn)五十七 跨通道選擇性注意的實(shí)驗(yàn)研究 (412)
實(shí)驗(yàn)五十八 目標(biāo)熟悉性和任務(wù)難度對(duì)前瞻性記憶的影響 (415)
實(shí)驗(yàn)五十九 背景―文本顏色搭配對(duì)閱讀理解的影響 (420)
實(shí)驗(yàn)六 十 手機(jī)用戶(hù)界面顯示效果的工效學(xué)研究 (429)
附實(shí)驗(yàn)材料(手機(jī)短消息和手機(jī)號(hào)碼)及手機(jī)偏好調(diào)查問(wèn)卷 (436)
實(shí)驗(yàn)六十一 跨通道時(shí)間知覺(jué)的實(shí)驗(yàn)研究 (439)
實(shí)驗(yàn)六十二 視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的S―R相容性比較研究 (444)
實(shí)驗(yàn)六十三 視覺(jué)閾下刺激對(duì)廣告效果的影響 (449)
實(shí)驗(yàn)六十四 視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)通道的注意瞬脫現(xiàn)象 (455)
實(shí)驗(yàn)六十五 多目標(biāo)視覺(jué)注意追蹤的研究 (462)
實(shí)驗(yàn)六十六 多目標(biāo)視覺(jué)搜索中的干擾效應(yīng) (467)
實(shí)驗(yàn)六十七 關(guān)于動(dòng)態(tài)信息的加工機(jī)制:課堂信息加工速度的研究
――反應(yīng)時(shí)技術(shù)在生態(tài)化實(shí)驗(yàn)中的擴(kuò)展應(yīng)用 (470)
附:實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)與實(shí)驗(yàn)材料制作舉例 (475)

第十四章 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求與設(shè)計(jì)選題

第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求 (479)
一 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要求 (479)
二 實(shí)驗(yàn)研究課題的選擇 (479)
二 實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) (480)
四 結(jié)果分析與討論 (480)
五 撰寫(xiě)研究報(bào)告 (480)
六 主要參考文獻(xiàn) 481
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)選題 481
附錄一:樣例報(bào)告 483
附錄址:主題索引 489

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