實驗心理學(xué)綱要

第一章 緒 論

第一節(jié) 實驗心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 (1)
一 近代哲學(xué)與實驗生理學(xué)的發(fā)展對實驗心理學(xué)的貢獻 (2)
二 1800~1850年生理學(xué)與心理學(xué)史上的重大事件 (3)
三 實驗心理學(xué)的興起與科學(xué)心理學(xué)的產(chǎn)生 (8)
四 科學(xué)心理學(xué)產(chǎn)生初期實驗心理學(xué)的發(fā)展 (9)
五 現(xiàn)代實驗心理學(xué)的發(fā)展 (12)
第二節(jié) 心理學(xué)實驗研究的基本過程 (14)
一 課題選擇與文獻查閱 (14)
二 提出問題與研究假設(shè) (18)
三 研究設(shè)計與實施 (19)
四 數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計分析 (23)
五 研究報告的撰寫與交流 (23)
第三節(jié) 實驗法與其他心理學(xué)研究方法的區(qū)別 (24)
一 觀察法 (24)
二 訪談法 (24)
三 問卷法 (24)
四 測驗法 (24)
五 實驗法 (25)
六 實驗法與其他研究方法的比較 (25)
第四節(jié) 數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計分析 (26)
一 數(shù)據(jù)的初步整理 (26)
二 描述統(tǒng)計分析(DescriptiveStatistics) (27)
三 推論統(tǒng)計分析(DeductiveStatistics) (28)
四 其他常用的多元統(tǒng)計方法 (31)
第五節(jié) 撰寫研究報告的格式與基本要求 (31)
一 撰寫研究報告的格式與基本要求 (31)
二 實驗報告撰寫要求和應(yīng)注意的問題 (36)
第六節(jié) 心理學(xué)實驗設(shè)計的評價 (37)

第二章 心理學(xué)實驗中常用的儀2S設(shè)備

第一節(jié) 儀器在心理學(xué)實驗中的作用 (39)
一 心理學(xué)實驗儀器的發(fā)展 (39)
二 儀器在心理實驗中的作用 (42)
三 心理實驗儀器的發(fā)展趨勢 (43)
第二節(jié) 心理實驗中常用的實驗儀2S (45)
一 感知覺類的實驗儀器 (45)
二 注意類的實驗儀器 (50)
三 學(xué)習(xí)與記憶類實驗儀器 (52)
四 動作與技能實驗儀器 (53)
五 生理心理實驗儀器 (55)
第三節(jié) 認知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域常用的現(xiàn)代實驗儀器 (56)
一 視野計 (56)
二 多導(dǎo)生理記錄儀 (57)
三 腦電記錄儀(EEG／ERP) (58)
四 多功能睡眠監(jiān)護系統(tǒng) (59)
五 功能磁共振成像技術(shù)及其原理 (61)
六 腦磁圖 (62)
七 正電子發(fā)射斷層成像 (63)
八 快速重復(fù)刺激系統(tǒng) (63)
實驗一 心理學(xué)實驗中常用的儀器設(shè)備 (64)

第三章 心理學(xué)實驗研究中的倫理道德

第一節(jié) 如何公正地對待人類被試 (65)
一 公正對待實驗參與者 (65)
二 被試反應(yīng)傾向與實驗者效應(yīng) (69)
第二節(jié) 如何公正對待實驗動物 (72)
一 實驗動物與科學(xué)研究 (72)
二 心理學(xué)實驗中使用實驗動物的基本規(guī)范 (73)
三 心理學(xué)研究中使用實驗動物的原因 (74)
第三節(jié) 培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)目茖W(xué)精神 (75)
一 數(shù)據(jù)…… (75)
二 實驗材料 (76)
三 論文寫作 (77)
四 論文發(fā)表 (79)

第四章 心理學(xué)實驗研究中的各種變量及其控制

第一節(jié) 心理實驗的基本要求及注意的問題 (81)
一 心理學(xué)實驗的基本要求 (81)]
二 心理學(xué)實驗研究應(yīng)注意的問題 (82)
第二節(jié) 心理實驗中各種變量及變量的控制 (83)
一 心理實驗中的主試與被試 (83)
二 指導(dǎo)語 (84)
三 心理實驗中的各種變量 (85)
四 給自變量和因變量下操作定義 (88)
五 額外變量的控制方法 (88)
實驗二 有無反饋對畫線準確性的影響 (90)
附：畫線準確性結(jié)果記錄表 (94)

第五章 實驗設(shè)計

第一節(jié) 實驗設(shè)計的種類與方法 (95)
一 實驗設(shè)計功能 (95)
二 心理實驗設(shè)計的基本類型 (96)
第二節(jié) 實驗設(shè)計的統(tǒng)計分析方法 (111)
一 描述統(tǒng)計分析 (111)
二 組間差異的檢驗 (111)
三 單因素方差分析 (115)
四 多因素方差分析 (121)
五 多因素實驗設(shè)計中交互作用的簡單效應(yīng)分析 (130)

第六章 傳統(tǒng)心理物理法

簡 介 傳統(tǒng)心理物理法 (134)
實驗三 最小變化法測定閃光融合頻率 (136)
實驗四 最小變化法測量彩色明度差別辨別閾限 (140)
實驗五 恒定刺激法測量重量差別閾限 (144)
實驗六 平均差誤法測量繆勒一萊耶錯覺 (149)
實驗七 平均差誤法測量彩色明度差別辨別閾限 (155)
實驗八 對偶比較法制作顏色愛好量表 (158)
實驗九 等級排列法制作心理順序量表 (161)
附：等級排列法制作心理順序量表實驗說明 (164)

第七章 現(xiàn)代心理物理法――信號檢測論(SDT)
介 信號檢測論理論與實驗設(shè)計 (166)

實驗十 信號檢測論――有無法 (171)
實驗十一 信號檢測論――迫選法(一) (175)
實驗十二 信號檢測論――迫選法(二) (177)
實驗十三 信號檢測論――評價法 (180)
附：實驗十三漢字實驗材料 (184)

第八章 反應(yīng)時測量技術(shù)

簡 介 反應(yīng)時測量技術(shù) (186)
實驗十四 簡單反應(yīng)時 (192)
實驗十五 選擇反應(yīng)時 (194)
實驗十六 辨別反應(yīng)時 (198)
實驗十七 線索與刺激特征相容性對刺激識別的影響 (201)

第九章 視覺實驗

簡 介 視覺實驗及實驗條件的控制 (211)
實驗十八 距離與單雙眼對深度知覺的影響 (215)
實驗十九 視覺明適應(yīng)與暗適應(yīng)過程的測定 (219)
實驗二十 彩色視野范圍的測定 (222)

第十章 聽覺實驗

簡 介 聽覺實驗及實驗條件的控制 (225)
實驗二十一 聽覺絕對閾限的測定 (229)
實驗二十二 聽覺疲勞與聽覺適應(yīng)過程 (232)
實驗二十三 聽覺方向定位 (234)
實驗二十四 聽覺等響度曲線 (237)

第十一章 學(xué)習(xí)與記憶實驗

簡 介 學(xué)習(xí)與記憶的研究方法 (241)
實驗二十五 不同報告方法的瞬時記憶容量 (245)
實驗二十六 短時記憶保持量的測定 (250)
實驗二十七 系列位置效應(yīng) (252)
實驗二十八 延遲時間對系列范疇詞系列位置效應(yīng)的影響 (256)
附：實驗材料 (259)
實驗二十九 不同學(xué)習(xí)材料的記憶廣度 (259)
實驗三 十 材料呈現(xiàn)形式對內(nèi)隱記憶和外顯記憶的影響 (261)
實驗三十一 學(xué)習(xí)遷移的實驗研究 (265)
實驗三十二 視覺與聽覺跨通道學(xué)習(xí)的系列位置效應(yīng) (273)

第十二章 經(jīng)典的信息加T實驗

簡 介 經(jīng)典的信息加工實驗 (278)
實驗三十三 短時記憶的信息提取方式 (279)
實驗三十四 Cooper的表象心理旋轉(zhuǎn)實驗 (285)
實驗三十五 空間表象的心理旋轉(zhuǎn) (291)
實驗三十六 認知方式對表象心理旋轉(zhuǎn)的影響 (295)
實驗三十七 認知方式的測量方法――棒框?qū)嶒?(299)
實驗三十八 句子類型對理解速度的影響(一) (301)
實驗三十九 句子類型對理解速度的影響(二)
――正負信息對理解過程的影響 (305)
實驗四 十 輪廓比較與命名的信息加工過程 (310)
實驗四十一 信息加工模式一系列掃描與平行掃描 (316)

第十三章 基礎(chǔ)與應(yīng)用研究實驗

簡 介 基礎(chǔ)與應(yīng)用實驗研究 (320)
實驗四十二 認知方式對內(nèi)隱記憶的影響 (321)
實驗四十三 字面理解和非字面理解的實驗研究 (329)
實驗四十四 中英文詞語之間啟動效應(yīng)的研究 (334)
實驗四十五 圖形信息有意遺忘的研究 (339)
實驗四十六 動詞特性及施事者對被動句理解影響的研究 (343)
實驗四十七 漢語語音返回抑制研究 (348)
實驗四十八 語音關(guān)聯(lián)對錯誤再認的影響 (355)
附：實驗材料 (363){
實驗四十九 字型字號對認知加工速度的影響 (368)
附：同義詞和反義詞詞表 (371)
實驗五 十 Ponzo錯覺的實驗研究 (372)
實驗五十一 面孔識別特異性的實驗研究 (379)
實驗五十二 FOK判斷產(chǎn)生機制的研究 (384)
實驗五十三 中文閱讀中的字形和語音加工 (389)
實驗五十四 關(guān)于多任務(wù)操作的研究 (394)
實驗五十五 選擇注意加工優(yōu)先效應(yīng) (398)
實驗五十六 復(fù)合運動目標的注意追蹤研究
――目標融合程度對多目標注意追蹤的影響 (405)
實驗五十七 跨通道選擇性注意的實驗研究 (412)
實驗五十八 目標熟悉性和任務(wù)難度對前瞻性記憶的影響 (415)
實驗五十九 背景―文本顏色搭配對閱讀理解的影響 (420)
實驗六 十 手機用戶界面顯示效果的工效學(xué)研究 (429)
附實驗材料(手機短消息和手機號碼)及手機偏好調(diào)查問卷 (436)
實驗六十一 跨通道時間知覺的實驗研究 (439)
實驗六十二 視覺和聽覺的S―R相容性比較研究 (444)
實驗六十三 視覺閾下刺激對廣告效果的影響 (449)
實驗六十四 視覺與聽覺通道的注意瞬脫現(xiàn)象 (455)
實驗六十五 多目標視覺注意追蹤的研究 (462)
實驗六十六 多目標視覺搜索中的干擾效應(yīng) (467)
實驗六十七 關(guān)于動態(tài)信息的加工機制：課堂信息加工速度的研究
――反應(yīng)時技術(shù)在生態(tài)化實驗中的擴展應(yīng)用 (470)
附：實驗指導(dǎo)語與實驗材料制作舉例 (475)

第十四章 實驗設(shè)計要求與設(shè)計選題

第一節(jié) 實驗設(shè)計要求 (479)
一 實驗設(shè)計的基本要求 (479)
二 實驗研究課題的選擇 (479)
二 實驗方法與實驗設(shè)計 (480)
四 結(jié)果分析與討論 (480)
五 撰寫研究報告 (480)
六　主要參考文獻　481
第二節(jié)　實驗設(shè)計選題　481
附錄一：樣例報告　483
附錄址：主題索引　489