邏輯方法與創(chuàng)新思維

定　價：￥28.00

作　者：	遲維東著
出版社：	中央編譯出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	邏輯學(xué)

購買這本書可以去

ISBN：	9787802111639	出版時間：	2005-09-01	包裝：	膠版紙
開本：	23cm	頁數(shù)：	218	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　邏輯方法貫穿于認識的思維一切領(lǐng)域，應(yīng)該成為研究的中心。從獲取知識和宏觀創(chuàng)新的角度說，方法問題是相當(dāng)重要的。正如笛卡爾所說：“最有價值的知識是方法的知識?！眲?chuàng)新思維借助于概念以及進一步展開的判斷進行思維，它使思維更具敏捷性和選擇性，使思維具有超前性和預(yù)測能力。概念的理性思維的確可引發(fā)較高的創(chuàng)新概率。用怎樣的思維方法才能使我們獲得最佳思維效果呢？筆者在本書中試圖從邏輯與非邏輯的兩個方面的方法中尋求答案，并配有一定的案例作為佐證，同時也總結(jié)出一些頗具操作性的適于創(chuàng)新的思維模式，以饗各行各業(yè)那些有志于創(chuàng)新者。本書旨在引起國家有關(guān)方面的重視與注意，以強調(diào)獲取知識的思維科學(xué)的重要，同時也為國人提供可資借鑒的創(chuàng)新思維方法。如果能達到其中的一個目的，筆者也就聊以自慰了。

作者簡介

　　遲維東，男，1949年1月27日生，現(xiàn)為煙臺師范學(xué)院政法學(xué)院教授，中國邏輯學(xué)會理事，山東省邏輯研究會會長。高校任教期間，從事普通邏輯、數(shù)理邏輯、辯證邏輯、司法邏輯等學(xué)科的教學(xué)工作，并發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇（其中國家級重要期刊文章20余篇，被中國人民大學(xué)報刊復(fù)印資料刊用的8篇，新華文摘摘用的1篇）；學(xué)術(shù)論著4部；擔(dān)任主編、副主編及參編的高校教材5部；承擔(dān)省教育廳、煙臺師范學(xué)院的教學(xué)研究課題和科研課題2項，獲煙臺市社會科學(xué)優(yōu)秀成果2等獎4項、山東省高?？蒲歇?項。此書獲煙臺師范學(xué)院著作出版基金資助。

圖書目錄

卷首語
第一章總論
第一節(jié) 創(chuàng)新、創(chuàng)新欲與創(chuàng)新能力
第二節(jié) 關(guān)于人類思維基本形式的分類與評介
第三節(jié) 創(chuàng)新思維研究的歷史與現(xiàn)狀
第四節(jié) 邏輯思維與創(chuàng)新思維
第二章知識創(chuàng)新及其邏輯含量
第一節(jié) 邏輯與科學(xué)知識
第二節(jié) 邏輯在科學(xué)知識創(chuàng)新中的作用
第三章創(chuàng)新思維的本質(zhì)特征和運行機制
第一節(jié) 創(chuàng)新思維的基本特征
第二節(jié) 創(chuàng)新思維的心理與邏輯本質(zhì)
第三節(jié) 創(chuàng)新思維的運行機制
第四章演繹方法與創(chuàng)新思維
第一節(jié) 演繹方法及其特征
第二節(jié) 公理方法在知識創(chuàng)新中的作用
第三節(jié) 非典型演繹的逆推法
第五章歸納方法與創(chuàng)新思維
第一節(jié) 歸納方法的歷史淵源及其現(xiàn)代發(fā)展
第二節(jié) 歸納方法的分類及具體運用
第三節(jié) 探求因果聯(lián)系的邏輯方法
第六章類推、模擬與想象
第一節(jié) 類比推理的一般特征和客觀基礎(chǔ)
第二節(jié) 類推在創(chuàng)新思維中的作用
第三節(jié) 模擬與想象
第七章直覺思維與靈感思維
第一節(jié) 直覺的哲學(xué)解釋
第二節(jié) 直覺思維的邏輯機制
第三節(jié) 直覺與靈感及其相互關(guān)系
第四節(jié) 直覺與靈感在創(chuàng)新思維中的作用
第八章比較法與排除法
第一節(jié) 邏輯的比較法
第二節(jié) 排除法的創(chuàng)新功能
第三節(jié) 比較法與排除法的邏輯基礎(chǔ)
第九章批判性思維與創(chuàng)新思維
第一節(jié) 批判性思維——駕馭知識的能力
第二節(jié) 批判性思維與思維創(chuàng)新
第三節(jié) 批判性思維——辯證思維的必經(jīng)環(huán)節(jié)
第十章妨礙思維創(chuàng)新的因素分析
第一節(jié) 建立思維創(chuàng)新的控制機制
第二節(jié) 思維定勢與慣性思維
第三節(jié) 思維方向的“死結(jié)”與破解
主要參者文獻