新星快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)（2）

　　本書(shū)共3冊(cè)，每?jī)?cè)有14課，設(shè)有Lookand say、Listen andplay、Sing a son9等項(xiàng)目，圖文并茂，每?jī)?cè)都配有音帶。 專家的研究成果表明，幼兒時(shí)期的母語(yǔ)保護(hù)系統(tǒng)還不完善，外界對(duì)其影響力較小，是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳時(shí)期。我們根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)，以培養(yǎng)兒童語(yǔ)言感覺(jué)能力和對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚興趣為目的來(lái)編寫(xiě)本書(shū)?？紤]到兒童好動(dòng)、愛(ài)玩的特點(diǎn)，我們力求使每課內(nèi)容生動(dòng)活潑、易于表演和記憶，編錄了兒童喜歡的英語(yǔ)歌曲和游戲，配上了插圖，使兒童在輕松愉快的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)會(huì)英語(yǔ)。 本書(shū)以面授為主，教師須熟悉課文內(nèi)容和教學(xué)方法，并以音帶作為輔助工具。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子使用本書(shū)時(shí)應(yīng)每天讓孩子聽(tīng)一二次音帶，邊聽(tīng)邊讀；在孩子吃飯、玩耍、游戲等“非學(xué)習(xí)過(guò)程”中反．復(fù)播放已學(xué)內(nèi)容，以創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境；參照附錄，自己說(shuō)中文，讓孩子說(shuō)英語(yǔ)，讓其與音帶的發(fā)音對(duì)照，看其發(fā)音是否準(zhǔn)確；鼓勵(lì)孩子向其他孩子表演已學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)句；若自己懂英語(yǔ)，應(yīng)多用孩子所學(xué)的英語(yǔ)與其對(duì)話。

暫缺《新星快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)（2）》作者簡(jiǎn)介