論語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境（外研）

定　價(jià)：￥21.90

作　者：	（英）JackC.Richards著；舒白梅導(dǎo)讀
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：	劍橋英語(yǔ)教師叢書
標(biāo)　簽：	語(yǔ)言學(xué)

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ISBN：	9787560022352	出版時(shí)間：	2001-05-10	包裝：	平
開(kāi)本：	23cm	頁(yè)數(shù)：	228	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本叢書精選自劍橋大學(xué)出版社為語(yǔ)言教師設(shè)計(jì)的多套論著和教程，均為當(dāng)代語(yǔ)言教授教育領(lǐng)域的力作。由當(dāng)今國(guó)際語(yǔ)言教育界的權(quán)威人士編著并由國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育界專家學(xué)者撰寫前言或?qū)ёx。本叢書的20個(gè)選題是目前英語(yǔ)教師最需要了解的課題。本叢書可作為英語(yǔ)教師繼續(xù)教育和師范院校英語(yǔ)系的教材，并可供在職大中學(xué)教師和語(yǔ)言教育研究者使用。

作者簡(jiǎn)介

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圖書目錄

總序
Preface
導(dǎo)讀
1．The context of language teaching
2．Method:approach,design,and procedure with Ted Rodgers
3．The secret life of methods
4．A noncontrastive approach to error analysis
5．Error analysis,interlanguage,and second language acquisition:a review
6．Communicative needs in second-and foreign-language learning
7．Answers to yes/no questions
8．Speech acts and second-language learning with Richard W.Schmidt
9．Cross-cultural aspects of conversational competence with Mayuri Sukwiwat
10．The status of grammar in the language curriculum
11．Introducing the progressive
12．Introducing the perfect:an exercise in pedagogic grammar
13．Lexical knowledge and the teaching of vocabulary
14．Listening comprehension:approach,design,and procedure
References
Index