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小學(xué)環(huán)境素質(zhì)教育

小學(xué)環(huán)境素質(zhì)教育

定 價(jià):¥25.00

作 者: 朱長林,樓振華,沈愛忠 編著
出版社: 中國環(huán)境科學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 基礎(chǔ)教育階段環(huán)境教育叢書
標(biāo) 簽: 各級教育

ISBN: 9787801634849 出版時(shí)間: 2003-02-01 包裝: 膠版紙
開本: 小32開 頁數(shù): 331 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書是《基礎(chǔ)教育階段環(huán)境教育叢書》中的一本圖書。本書作者總結(jié)了幾年來在“小學(xué)環(huán)境教育研究”課題中的研究成果,在實(shí)際工作中摸索小學(xué)開展環(huán)境教育的方法和理論指導(dǎo)。從不同學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出滲透式環(huán)境教育的模式及示范教案,它將有利于小學(xué)環(huán)境教育工作的開展。本書適合從事小學(xué)教育、教育科研、環(huán)境保護(hù)宣傳教育的領(lǐng)導(dǎo)、教師和科技人員閱讀,也可作為師范院校的教學(xué)參考書。

作者簡介

  朱長林,男,1960年生,浙江桐鄉(xiāng)人,普師學(xué)歷,小學(xué)高級教師。浙江省桐鄉(xiāng)市公園路小學(xué)教科室副主任,常識(shí)教師,桐鄉(xiāng)市常識(shí)學(xué)科教學(xué)帶頭人。先后主持《常識(shí)教學(xué)中的環(huán)境教育》等嘉興市、桐鄉(xiāng)市級科研課題3項(xiàng),為省級規(guī)劃課題《小學(xué)環(huán)境教育的理論與實(shí)踐》、省級重點(diǎn)課題《環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)》的主要研究人員。近幾年來,陸續(xù)在中國《環(huán)境教育》、《浙江教學(xué)研究》等刊物上發(fā)表專業(yè)論文10篇。另有10余篇專業(yè)論文在省、市級獲獎(jiǎng)。樓振華,男,1971年生,浙江桐鄉(xiāng)人,大專學(xué)歷,小學(xué)高級教師。浙江省桐鄉(xiāng)市公園路小學(xué)教導(dǎo)處副主任,美術(shù)教師,嘉興市美術(shù)學(xué)科教學(xué)帶頭人。先后主持《藝術(shù)教育中滲透環(huán)境教育》等科研課題3項(xiàng);為浙江省級規(guī)劃課題《小學(xué)環(huán)境教育的理論與實(shí)踐》、省級重點(diǎn)課題《環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)》的主要研究人員。近幾年來,陸續(xù)在中國《美術(shù)報(bào)》、《江蘇教育》等的刊上發(fā)表專業(yè)論文14篇,另有10余篇專業(yè)論文在省、市級獲獎(jiǎng)。沈愛忠,男,1969年生,浙江桐鄉(xiāng)人,大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師。浙江省桐鄉(xiāng)市振興西路小學(xué)副市語文學(xué)科教學(xué)帶頭人。先后主持《小學(xué)語文多媒體教學(xué)研究》等科研課題2項(xiàng);為省級規(guī)劃課題《小學(xué)環(huán)境教育的理論與實(shí)踐》的主要研究人員。近幾年來,有10余篇論文在《作文大觀園》等雜志發(fā)表及論文比賽中獲獎(jiǎng)。

圖書目錄

第一章 緒論
第一節(jié) 本書的撰寫背景
第二節(jié) 小學(xué)環(huán)境教育概念的界定
第三節(jié) 小學(xué)環(huán)境教育的目標(biāo)定位
第四節(jié) 小學(xué)環(huán)境教育的內(nèi)容取舍
第五節(jié) 小學(xué)環(huán)境教育的課程組織
第六節(jié) 小學(xué)環(huán)境教育的實(shí)施途徑
第七節(jié) 小學(xué)環(huán)境教育的實(shí)施策略
第八節(jié) 校園物質(zhì)文化建設(shè)
第二章 科學(xué)學(xué)科與環(huán)境教育
第一部分 理論探索
第二部分 案例介析
第三章 語文學(xué)科與環(huán)境教育
第一部分 理論探索
第二部分 案例介析
第四章 數(shù)學(xué)學(xué)科與環(huán)境教育
第一部分 理論探索
第二部分 案例介析
第五章 思想品德教育與環(huán)境教育
第一部分 理論探索
第二部分 案例介析
第六章 音樂教學(xué)與環(huán)境教育
第一部分 理論探索
第二部分 案例介析
第七章 美術(shù)課程與環(huán)境教育
第一部分 理論探索
第二部分 案例介析
第八章 英語學(xué)科與環(huán)境教育
第一部分 理論探索
第二部分 案例介析
第九章 體育與健康課程與環(huán)境教育
第一部分 理論探索
第二部分 案例介析
第十章 綜合實(shí)踐活動(dòng)與環(huán)境教育
第一部分 理論探索
第二部分 案例介析
第十一章 少兒隊(duì)活動(dòng)與環(huán)境教育
第一部分 理論探索
第二部分 案例介析
第十二章 小學(xué)環(huán)境教育評價(jià)
第一節(jié) 小學(xué)環(huán)境教育過程評價(jià)
第二節(jié) 學(xué)生評價(jià)
主要參考文獻(xiàn)

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