教育與人力資源開(kāi)發(fā)：科教興國(guó)與教育創(chuàng)新研究

定　價(jià)：￥22.50

作　者：	陳金芳，何侃等著
出版社：	大象出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國(guó)教育

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ISBN：	9787534729942	出版時(shí)間：	2005-07-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	347	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　江澤民同志在北京師范大學(xué)建校100周年慶祝大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，要大力推進(jìn)教育創(chuàng)新。江澤民同志把教育創(chuàng)新提到了十分重要的戰(zhàn)略位置，認(rèn)為教育創(chuàng)新與理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新一樣，是非常重要的，而且教育還要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識(shí)和人才基礎(chǔ)?？平膛d國(guó)，人才為本，人才的培養(yǎng)主要靠教育。我國(guó)的人力資源很豐富，但人才資源并不豐富，必須大力開(kāi)發(fā)人才資源，大力提高全體人民的綜合素質(zhì)，才可能使我國(guó)沉重的人口包袱轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì)。人力資源開(kāi)發(fā)主要包括對(duì)勞動(dòng)力人口（現(xiàn)實(shí)的或潛在的）的教育、培訓(xùn)、配置和使用等環(huán)節(jié)，其中，教育是人力資源開(kāi)發(fā)的基本環(huán)節(jié)。由于受傳統(tǒng)文化負(fù)面因素的影響及一系列更現(xiàn)實(shí)原因，我國(guó)目前的教育觀念、教育內(nèi)容、教育體制和機(jī)制等均已嚴(yán)重滯后于我國(guó)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展和個(gè)體全面發(fā)展的需要，因而，必須進(jìn)行教育創(chuàng)新。本書(shū)以教育與人力資源開(kāi)發(fā)的關(guān)系為主線(xiàn)，旨在探討與建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義密切相關(guān)的一些理論與實(shí)踐問(wèn)題。在本書(shū)寫(xiě)作過(guò)程中，我們大量參閱了國(guó)內(nèi)外學(xué)者的有關(guān)著述，盡可能地作了注釋或交代。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教育與人力資源開(kāi)發(fā)：科教興國(guó)與教育創(chuàng)新研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章　科教興國(guó)與人力資源開(kāi)發(fā)
　一、科教興國(guó)是民族復(fù)興的基本國(guó)策
　二、科教興國(guó)的關(guān)鍵是人力資源開(kāi)發(fā)
　三、人力資源開(kāi)發(fā)是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的主題
　四、人力資源開(kāi)發(fā)的途徑和措施
第二章　教育是人力資源開(kāi)發(fā)的基本途徑
　一、教育促進(jìn)人力資源能力建設(shè)
　二、我國(guó)教育面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
　三、教育在我國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)中的地位和作用
第三章　人力資源開(kāi)發(fā)與教育投資
　一、教育投資在人力資源開(kāi)發(fā)中的重要意義
　二、教育投資對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)
　三、人力資源開(kāi)發(fā)中的教育投資舉措
第四章　人力資源開(kāi)發(fā)與終身教育
　一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源開(kāi)發(fā)的新課題
　二、人力資源開(kāi)發(fā)要求構(gòu)筑終身教育體系
　三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)　促進(jìn)人力資源可持續(xù)性開(kāi)發(fā)
第五章　教師是人力資源開(kāi)發(fā)的科學(xué)家、專(zhuān)門(mén)家
　一、教師在人力資源開(kāi)發(fā)中的主導(dǎo)作用
　二、人力資源開(kāi)發(fā)對(duì)教師素質(zhì)提出新要求
　三、人力資源開(kāi)發(fā)要求加強(qiáng)教師資源能力建設(shè)
第六章　推進(jìn)素質(zhì)教育　開(kāi)發(fā)人力資源
　一、素質(zhì)教育的根本任務(wù)是建立我國(guó)人力資源優(yōu)勢(shì)
　二、素質(zhì)教育旨在促進(jìn)人的全面發(fā)展
　三、堅(jiān)持教育創(chuàng)新　推進(jìn)素質(zhì)教育
第七章　教育與西部地區(qū)人力資源開(kāi)發(fā)
　一、西部地區(qū)人力資源開(kāi)發(fā)與人才聚集面臨的主要困難
　二、西部地區(qū)人才資源開(kāi)發(fā)和人才聚集對(duì)策
第八章　加入世貿(mào)組織與我國(guó)人才資源開(kāi)發(fā)
　一、人才資源開(kāi)發(fā)和我國(guó)人事制度改革的歷史沿革
　二、我國(guó)人才資源開(kāi)發(fā)工作成績(jī)斐然，人才隊(duì)伍初具規(guī)模
　三、入世后我國(guó)人才資源開(kāi)發(fā)的形勢(shì)和任務(wù)
　四、我國(guó)人才資源開(kāi)發(fā)對(duì)策研究
主要參考文獻(xiàn)
后記